[中国娃娃~听课后的感觉~~]连续4年的小班老师，让我平时也不怎么关注大班的教学活动，但是今天听了一个大班的语言活动，让我感受，大班的教学可比小班的复杂多了，自己以后应该多关注关注。 国 对幼儿来说是比...+阅读
周五随堂听课日活动实行以来，已渐渐为大家所认可，开学虽只有三周，但我们的组长、老师们早主动走进了班级、主动约请大家听课，在相互学习中共同进步。
开学第一周去聆听了中班组两位班主任的随堂课，那是开学的第三天，但中班孩子却早早适应了幼儿园的集体生活，良好的课堂常规令听课者感叹！中三班那群可爱的孩子在张老师的带领下一起走进了《有朋友真好》的故事之中，在张老师的激情投入讲述中、在对图片的细致观察中，孩子们用他们特有的语言和情感，表达着蛤蟆与青蛙之间的友谊。在课堂上，张老师善于关注细节，从礼物的提示、画面的引导、完整语言表述的要求，孩子们始终被吸引着、尽情的表达着。
走进中一班感受着孩子们的热情，也正如歌曲《哈罗哈罗》一样，第一次聆听张老师的随堂音乐课，被她清晰明了的活动环节、目标明确的活动指向所折服，25分钟下来，所有的孩子都能那么熟练地表演歌曲，不得不归功于每一遍演唱后，张老师指向明确的评价与要求，常态课的扎实有效充分地体现在了这样的课堂中。
第二周周五正好是教师节，一早去各班转一圈，令我感动的是有老师主动发出了听课邀请，随堂听课或许在老师们的意识中也从被动走向了主动。再次走进中三班，孩子们的表达能力再次让我感动，这也正得益于在日常的教育教学中，班内两位老师对孩子的关注。《小仙女的云》是一个美丽的故事，王老师从聆听故事开始，引导孩子学会交往，学会关注朋友的心情变化，学会去安慰同伴，从而赢得更多的朋友，沉浸在这样一个故事中，我相信我们的孩子也会改变着
昨天又是周五，因为自己的课要试教，便邀请了空班老师一起听课、磨课，课后老师们结合课堂提出了许多的修改意见。走进课堂，让我们一起分享快乐，更让我们一起学会思考
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