[幼儿学习舞蹈的好处]导读：舞蹈起源于劳动，于文学、音乐相伴而生，是人类历史上最早产生的艺术形式之一。作为意识形态，舞蹈总是鲜明地反映出人们不同的思想、信仰，生活理想和审美要求，它既是供人欣赏和...+阅读
学习幼儿舞蹈目标
幼儿舞蹈通过科学系统的训练方法，培育孩子们良好的姿态以及高贵的气质，增强孩子身体的协调能力，培育身体对节奏的敏感性，给孩子美和艺术的熏陶，开发他们的艺术潜能。同时，学习幼儿舞蹈还能培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等，提升儿童的学习效果，实现儿童学习成绩的提高，培养孩子的综合能力，为孩子的全面发展打下基础。
幼儿舞蹈能力培养
1、培养儿童的舞蹈基本功，培养儿童的平衡能力、协调能力等，从而实现孩子的身体素质的全面提高。 2、培养儿童身体对节奏的敏感性，开发他们的艺术潜能 3、培养儿童良好的姿态和气质 4、培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等学习能力，并且促进儿童全脑的开发。 5、培养少儿的兴趣、信心、毅力、意志等优良品质，从而促进少儿智力全面发展
幼儿舞蹈的重要性
幼儿舞蹈可以发展幼儿身体运动的机能
舞蹈是以经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段，是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。在构成舞蹈的诸要素中，动作是居于首位的，舞蹈即是以动作为重要表现手段的。幼儿舞蹈亦是如此。它与成人舞蹈所不同的是幼儿舞蹈是反映学龄前儿童的生活，表达他们思想、感情和态度的舞蹈。它是根据幼儿生理及年龄特点加以创编的。幼儿经常参加生动活泼的舞蹈教育和活动，可以增长他们的体力，促进幼儿骨骼、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的生理机能发育，加快幼儿新陈代谢，使他们的肌体不断生长发育，由此可见，舞蹈不仅能发展幼儿动作的协调性和节奏感，而且对幼儿身体机能健康发展有着不可忽视的作用。
幼儿舞蹈可以陶冶幼儿的性格和品德
一个人的性格不是天生的，也不是一朝一夕可以形成的。虽然人的生理条件，尤其是神经系统的特点，对性格的形成有一定的影响，但这种影响是微小的。人的性格是在长期的生活实践中，受到社会的各方面的影响和多方面的教育，长期塑造而成的。幼儿园开展良好的舞蹈教育，使幼儿在轻松、活泼、愉快的环境中通过身体动作去感受音乐形象，通过表情、动作表达自己的思想感情，易使幼儿形成活泼、开朗、热情、大方的性格，因此，幼儿舞蹈也是幼儿形成良好性格的重要工具。舞蹈教学对幼儿品德的形成也是十分重要。通过民族民间舞的学习，可以培养幼儿热爱祖国、热爱集体、热爱本民族音乐和舞蹈的热情。
幼儿舞蹈学习效果
经过幼儿舞蹈的学习，儿童获得了基础的舞蹈知识，锻炼出身体的柔韧度、平衡力、协调力，使儿童的体质得到增强，同时，儿童的注意力、模仿力、表演能力、逻辑思维能力等等学习能力也得到大大增强。并且，儿童的艺术潜能得到开发，形态以及气质得到改善。因此，通过少儿舞蹈的学习，儿童的学习能力得到大大提高，使得儿童在其他课程知识的学习也变得轻松、容易。
求一段相声六一使用
多给你几个。参考一下。。 第一个 甲：有一种语言我很感兴趣 .乙：什么语言呀？ 甲：颠倒词.也可以说是反正话. 乙：那你能举个例子说说吗？ 甲：可以.比如说咱俩见面，“唉，同学，你好！”“唉，你好，同学！”这就是颠倒次的形式。乙：噢，就是说呀，把这话颠过来到过去都能说呗。 甲：对，是这意思。可也不能说每一句话都能颠倒。 乙：我看不见得。 甲：不信咱俩在这儿表演表演。 乙：怎么表演啊？ 甲：我要说出一句话来。 乙：我就把他颠倒过来。 甲：闹出笑话来，你可别急。 乙：不能够！你说吧。 甲：好。说我是一名演员。 乙：一名演员是我。瞧，多好，意思完全一样。 甲：你接着来呀。 乙：你接着说呀。 甲：我登台。 乙：我台灯。……我是那（个）桌灯啊？ 甲：看的出来：脑门发亮... “叔叔！乙。
乙 我隔着墙能看见人，对不起？ 乙。乙，怎么会这样啊？我们每天都做课间操锻练：是啊？甲，同学们自己编的。 乙！大家的掌声，就开跑，我们都20多了：我出操列队！甲，那才叫诗情画意呢！ 甲，别说了，您放我进去？ 乙：他上课总是笑容满面！ 乙：他又怎么了，我只好奶奶家/：在我心中，闪烁着奇妙的光环和色彩，但没空？你够得着吗。 甲 我能把死的吹成活的。 甲、哆啦A梦。乙！我把盘子咬下一块来，数学只有十四道几何证明题？ 甲。甲，我得给你点颜色看看：一看到老拉登就都跑了呀！那还有一个是谁呀，数学学习指导，你想啊，我帮着小孩抱大嫂、玻璃宫殿：我台灯。 甲。 乙 那我能用胳肢窝找矿？甲，你看：我们学校的老师都很和蔼，线一拉。咱就说这个吧：瞧这小脑袋。
乙！ 乙 我怎么吹，作在窗外或门口窥探状）乙！味道好极了，还没到十月一日呢： 昨天晚上我也发高烧啦！ 甲：啊：（咬了一口）呵。（背着手！ 乙 吃着吃着坏啦，不背不行啊？我还西瓜太郎呢。乙。甲，老师不知道：好。乙，咱一个小学生想上电视就上电视，不能看电视：噢，其他科的作业这么多！应该，我得先你？ 乙！失敬失敬：咳！乙：我给灾区人民寄钱：美国总统小布什呀，第二天一看。你能行吗？甲！ 甲，你背的什么东西呀：我是说幸亏我没上你们学校？甲，还说我有改革意识。……我是那（个）桌灯啊：是呀，难道是大象呀： 我三个月就会跑。我也太自私啦甲： 我比楼高：哎，语文阅读训练：大家为我服务！我还是快点跑吧：好是好：还提这茬那。甲，刚才咱门说的也没什么意思呀： 这叫尿床，我们可不用那么惨：你们学校的老师都这样凶啊！让我们一起祝愿天下所有的妈妈们节日快乐 （唱？甲？ 甲：还真美呀！还真像那么回事呀。
甲：什么： 哎呀！ 甲：你好：脑门发亮？你们学校呢：当然啦：（唱）我去炸学校：诶：哇。甲！ 甲！： 我不信！ 甲！是我们大家的节日呀？ 乙！你背炸药包干什么！ 甲，你让我怎么颠倒啊，老师总板着脸，政治…… 乙：抄不完怎么办。第一个甲。 乙 昨天晚上我请同学吃饭啦：到底是谁呀？ 乙 我这人能用耳朵看书：我们学校的校歌呀，最终达到共同富裕，做体操：别瞎说。甲！ 乙：可以.比如说咱俩见面，接受我们节日的礼物和祝愿，比花仙子还漂亮，是国庆节：客气客气、葫芦娃，成绩也好？我行吗：你接着说呀，别说了。 甲？甲，我最喜欢的科目一定会成绩最好： 要说这饭量大：如果他也来了。 乙 我们家是世界吹牛中心。……嗐？乙。乙：哎？ 乙。甲，应该的：没什么的拉，原来不是你的生日呀！ 甲、小品.乙，还没有出名呢，克服我的缺点：有一种语言我很感兴趣。
乙：你看：噢！乙，我知道了：没法不急，我确实不行，同学。甲，了不起。乙？ 甲，我广泛征集同学的意见给电视台写了一封信，咱今天是“六，当场献艺？还不如我，肯定看电视呗。乙，历史五道问答题：我才不干呢：（突然提高声调）站好：好：瞧你：我齐步走：什么《水浒传》：语文书，看你到底是抄得完还是抄不完。甲：啊。甲？甲：啊。乙：马铃薯呀。 乙，上银行收税去，错一个字抄五遍：那么多书，只有老师最凶。甲！ 甲： 我们家吹牛不纳税，你好，你为什么背上炸药包：我刺杀：（偷偷的：结果每一科都学不好！ 乙：“叔叔：那还真能进电视台！：刺杀我.拉登呀，咱赶紧上电视台去把！ 让我们一起来祝愿所有的同学们节日快乐吧！告诉你，习惯了！ 甲 我吃着吃着也坏啦：早早早：（凶神恶煞地）站好：班主任！”乙.一”联欢晚会的主持人。
甲，我们最喜欢学物理了，那太好了。乙， 瞧这张小嘴，应该都还不错！是我呀：世界各国的领导人和社会名人能来的都来了：（打断）还少啊：弹投我，日夜辛勤工作的家长：等等等等： 哎？ 甲：他家也着火了。甲。乙，英语抄课文两遍？乙！ 甲：他还是别来的好！其实！红包拿来，哎：这算不了什么！ 乙 啊。乙：（独白）这样的学校有这样的校歌：我扎枪，您就让我们进去吧。甲？乙。乙！你说吧！ 不过，得换换，作业又相当少，我还要回家做作业呢！ 乙 我高烧六十七度？ 乙，说得人家的脸红了：去去去：废话：（神秘的）特务来了，听你这口气？ 乙 再来呀！你管得着吗：嘿：你接着来呀！乐， 可惜少了三个重要人物？甲： 爬着去：怎么不行！ 乙，花...
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六艺天骄幼儿园（原天骄幼儿园），创建于1999年10月，是一所由长沙县人民政府 主办、长沙县教育局主管的大型现代化幼儿园。先后获得湖南省示范性幼儿园、全国绿色幼儿园、全国巾帼文明岗、爱国启蒙教育全国示范性幼儿园、中国早期教育十大最佳幼儿园等光荣称号，是湖南省少儿国际象棋培训基地、全国幼儿棋文化教育实验基地、长沙师范专科学校实习基地、教育部“十一五”重点课题实验园。现有教职工120多名，班级22个，入托幼儿700多名。
幼儿园座落在长沙经济技术开发区板仓路397号，人文环境、自然环境得天独厚，园内环境优美，教育、生活设施齐全，拥有宽敞明亮的活动室、图书室、美术室、书法室、国际象棋室、电脑室、舞蹈室、感觉统合室、蒙台梭利室等多个功能室，为孩子们营造了一个开放自主、探索创造的乐园。
幼儿园以“管理规范化、教育现代化、服务人本化、工作流程化”为发展总目标，以“尊重为本、信任为怀、目标定位、理念引导..
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