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孩子小时候是需要表扬的，一个个崭新的小红旗就能激发孩子不断的进取，孩子很好满足，也很难满足，孩子喜欢得到别人的认可和表扬，正确的承认孩子的成绩是一个家长应该拥有的素质。
“小红旗效应”在很大的角度促进了孩子的各方面发展，为孩子的童年生活增加趣味。
名称：早教的“小红旗效应”（中国幼儿网早教中心）
每到周末召开班队会时，同学们一个个可激动了，都迫不及待地想评上红旗。每周评完红旗，下一周班风会好很多，因为到周五又要评比。我的方法是，无论孩子这周表现怎么样，评比时都能得到小红旗，只是多少不同而已。比如谁作业没有写完，值日忘做了，上学迟到了，可是他没有打架，没有骂人，品德一栏学生就可以得到一面小红旗。总之，一周人人都要得一面小红旗。用这个办法管理班级很好，同学们表现也特别好。
后来，我如法炮制，把这个方法用到了教育乐乐上。有一天，我找来一张硬的美术素描纸，画了表格，孩子、爸爸、妈妈，一家三口人开始比赛，看谁得的红旗最多。小孩子的品德很重要，也就是我们说的做人，其实做学问就是先做人，一撇一捺的人都做不好，又怎么能做好学问呢？假使做好了学问，如果人品不好，学问又有什么用呢？
在乐乐的品德上，我的评比标准如下：
孝敬老人，尊敬父母，好东西人人有份。关心家长，对人要有礼貌，做一个合格的、有道德的小公民。
遵守校规校纪，按时上学，不迟到，不早退，不旷课，遵守交通规则，遵守公共秩序。
自己的事自己做，如洗衣服、袜子、做早点，积极参加家务劳动，帮助家长做饭、叠被、扫地、拖地、收拾屋子，衣服朴素大方，干净整洁。
诚实守信，不说谎，有错就改。
关心国家大事，多看新闻联播，家事、国事、天下事，事事关心。
待人宽容，心地善良，能控制自己的行为，早教知识能够自我约束。
按时完成学校和家庭作业，作业自己检查，学习努力认真。不懂就查资料，可以寻求大人帮助或是借助电脑，自己解决，视野之内不存疑问。
制度定出来，一家人都开始遵守了，每天吃饭时间，就是家庭开会讨论的时间，大家每天开会特别认真，天天评比谁表现最突出。
小编揭秘那些需要表扬的宝宝：
表扬好行为有利于孩子的健康成长，但是表扬也是一门艺术。 怎样才能使表扬更有效呢？希望下面的观点能给你带来些启发和参考。
不要吝啬你的表扬，尤其是对年龄小的孩子，父母常用成人的眼光去看待孩子的行为，认为没有几件事是值得表扬的。其实，对于年龄小的孩子做好一些“简单”的事已经很不容易了。而良好的习惯和惊天动地的成绩就是由这些“简单”的行为累积成的。因此只要有助于培养孩子良好的习惯，增强自信心，父母就要慷慨地给予表扬，年龄愈小表扬愈多，随年龄的增长逐渐提高表扬的标准。
孩子需要表扬，正确的激励孩子能让孩子对自己的成绩感到荣誉感，能进一步的再次发挥自己的天赋。
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