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亲子阅读过程中最大感受是什么

更新:01-02 整理:39baobao.com
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3-6岁是培养孩子阅读兴趣和提升孩子阅读能力的关键时期,也是人的智慧潜能开发的关键期。怎样帮助孩子培养阅读的兴趣和提升阅读能力,亲子阅读就是一个很好的途径。亲子阅读,是指在轻松愉快的气氛中,家长和孩子不以学习为目的,共同阅读图书的活动。3-6岁的孩子独立学习的能力较弱,他们的学习活动需要成人的陪伴,而亲子阅读的形式会让孩子觉得温馨、有安全感和愉跃感,会渐渐习惯于阅读,甚至期待每天的阅读。但在亲子阅读的过程中,家长要注意哪些问题?

(一)读图为主 孩子并不认识很多字,他们拿到图书时,最先关注的就是图,图能告诉孩子很多我们大人很容易忽略的内容。家长辅导孩子阅读之前,应该先让孩子完整的看图,不要太早用已有的文字限制孩子的想象和思维。

(二)孩子是主体 孩子阅读的过程是循序渐进的,是按孩子特有的思维结构来进行阅读的,而家长则是以成人的思维结构来进行阅读,这两种思维结构并不能完全吻合,两者之间存在一定的差异性。当这种差异在亲子阅读中体现时,家长不应强迫孩子按你的想法去阅读,不应一味的干扰孩子正常的阅读,只要孩子真正在阅读,家长就不要横加干预。家长应尊重孩子,以孩子为主体,循序渐进的引导孩子。

(三)以趣味性为主 在亲子阅读过程中,娱乐是关键。家长要努力创设温馨的心理环境和宜人的阅读环境,从而激发孩子内在的阅读求知欲。在亲子阅读过程中,家长不可给孩子创设太多的问题,因为,当孩子带着太多的问题去阅读时,思维就会定点在怎样寻找答案,从而给阅读带来太多的压力,孩子不会喜欢这样的阅读方式。只有愉跃的、没有压力的轻松的阅读才能让孩子感受到阅读是快乐的,让孩子真正喜欢上阅读,从而培养孩子的阅读兴趣。...

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