[科技之光小学手抄报科学小知识]...+阅读
科学小制作是科学活动中一些教学的小工具，既能够培养学生的兴趣，又能够让学生学到一些知识，十分有趣。这几天我做了一些科学小制作，总结了一下，其中有一些共同的思路，分享一下，说不定可以开拓思路，创造出一些新的科学小制作。
可以是压缩空气，利用空气推进一些制作运动，比如说科技节的空气动力小车，其利用的曲轴、活塞运动原理，也是汽车上的气缸运动原理，也可以是橡皮筋之类的，利用弹力使小制作运动起来。还能够是小电动机，利用电力使小制作运动。一些小制作能够运动，给孩子的视觉冲击是比较大的，他们会想怎么会运动的呢，一般小学年龄段的孩子对这些小制作最为感兴趣。、
现在举几个简单的例子
电动小车
，很简单的小制作，利用的就是电动机，该制作的特点就是方便快捷，并且很好用，缺点在于难度较大，导线的连接有的较复杂，材料不好找。
橡皮筋动力小轮船，基本是用小木板搭建的，利用胶水黏连，橡皮筋作为动力，使小轮子转动，达到在水中行驶的目的。
简单的空气动力小车，是利用针筒压缩空气，采用压缩空气作动力的，其中有齿轮将针筒活塞直线运动转为转动。
还有很多的小制作不一定要会运动，也可以是比较实用的：例如转动可以联想到发电机，使轮子转动可以是空气，橡皮筋等，将一些不同形式的能量转化为电能。使小灯泡亮起来，也是一种直观的方法，其他还有很多，可以多进行尝试和总结。
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