[C语法选择排序法]if(a[min]>a[j]) min=j; tem=a[j]; a[j]=a[min]; a[min]=tem；这段程序当min=j时，再进行交换就没有意义了，因为a[i]的值不会改变； 应改为if(min!=i) {term=a[i];a[i]=a[min];a[mi...+阅读
常见的考查方式是多种排列的选择题、一道横线的排序题等。如上一道题就是典型的多种排列的选择题。因为它能通过语段结构关系的客观规定性来考查考生的语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，同时也考查了考生思维判断能力。而有部分考生常常容易失分，因此有必要来简单地谈谈如何解答排列句序题。 句序就是众多句子的排列次序，这种次序必须符合内容表达的需要；排列句序指的是将次序混乱的句子重新调整，使之排列有序，语意贯通。语段内部句子的排列次序，是句子根据语段意义需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性。 那么究竟如何才能做准做对这类题目呢？ 结合平时研究分析，解题要领可概括为九个字：抓标志，理规律，探逻辑。 抓标志：主要是指抓语言上的标志。有时间转换标志，如“以前”、“现在”、“将来”等；有空间转换标志，如“上”、“下”、“左”、“右”、“东”、“南”、“西”、“北”等；有逻辑转换标志，如“首先”、“其次”、“最后”等。 语言标志可谓多种多样，不可罗列尽举，这就需要在平时阅读中多加留心和积累。 理规律：就是要使语序符合人们认识事物的规律。如要符合人们认识事物的规律，就可以按由表及里，由浅入深，由主到次，由现象到本质，由感性认识到理性认识，由物质到意识再由意识到物质等为序进行排列。 规律是隐含在文字表述中的，因此只有认真仔细地读懂语段所表达的意思，才能理出其内在的规律，才能排出正确的句序。 探逻辑：就是探明语序内在的逻辑性。逻辑就是指客观事物发展的规律性、思维的规律性。如揭示客观事物发展的规律性，往往表现在其萌发、产生、发展、兴盛、衰微、消亡的过程；如揭示思维的规律性，往往表现在混沌、启蒙、发展、鼎盛、终极的过程。 逻辑往往不象规律那样易清理，它需要在理解文意的基础上，感悟出其内在的逻辑规律，从而排出合理的句序。
1、将①——④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ） 最动人的是秋林映着落日。 ，而情愿把奔放的情感凝结。 ① 让你想流几行感怀身世之泪② 却又被那逐渐淡去的酡红所慑住③ 晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美④ 那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色A ③④①② B ④③①② C④①③② D③①②④仔细揣摩这道题，选段是一幅日落秋景图，不难发现其中隐藏的规律和逻辑：秋林映落日，作者抒情怀。 夕阳如血，酡红如醉；情因景生，薄暮生凄楚，伤感泪满怀；人醉动人景，情愿把情凝。依照这样规律，借助内在的逻辑关系即情感变化的过程，不难推出准确答案：B ④③①② 。另外关联词“却”、“而”、连词“又”和指示代词“那”同时有助于前后推敲，上下联系。
2、依次填入横线的语句顺序恰当的是（ ） 山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。 从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！ ①如同病牛一般。 ②而海呢，你看它没有一刻静止！③昼长人静的时候，天气又热，④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动，A ②①④③ B ④②③① C ③④①② D ①②③④仔细揣摩这道题，选段是一幅海山远观图。 阅读提供的四个句子，不难发现其中隐藏的规律和逻辑：作者落墨在海，却以山来衬托海。山海相映，动静互衬。从横线后紧接的句子来看，描述主体是波涛汹涌的大海，故②句应在横线的最后，这样语意才紧密相连。再看另外三句，后写大海，前必写山，这样才能前后照应，一一对应。 ①句中喻体病牛，本体只能是青山，而不可能是大海，因而④必定在①前。同时也体现了由远山到近海的规律。因此，答案不难推出：C ③④①②再看2005年北京市语文中考试题（5），按照这九个字来解答，就比较好做了，略加推敲，答案就出来了：D ①③②④。 当然，题型多变，方法不拘，大致可以按照这样的思路来进行首先找出首尾句，其次根据语言外部信息，诸如上下句首尾衔接语、指示代词、关联词语、逻辑联系等进行分群归类，最后综合审视，确定排列顺序。
3、从选项中挑选出恰当的句子填入所缺的空中，使句意连贯、合理：学习知识要一点一滴，善于积累，（ ）；平凡的努力，并不惊人，却能攀登万仞高峰。 A。细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。B。能铺出千里路的是细小的不显眼的石子C。不显眼的小石子，却能铺出千里路D。千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子答：（ ）分析：由题干中“平凡的努力，并不惊人，却能攀登万仞高峰。 ”我们了解到，它是一个转折复句。选项A、C均为转折复句，只是前半句有点区别，而答案又不能有两个。我们把A、C这两句的前半句与题干中的前半句作比较，发现只有A的前半句“细小的石子并不显眼”与“平凡的努力并不惊人”句式完全一样，所以可以确定A即为答案。 答案：A
4、。选择恰当的语句填空连句：在任何时候任何情况下，与人民大众同呼吸共命运的立场不能变， （ ）。A。时刻牢记为人民服务的宗旨B。 全心全意为人民服务的宗旨不能忘C。牢记全意为人民服务是我们党的一贯宗旨D。不能忘记全意为人民服...
本文地址：https://www.39baobao.com/show/27_19550.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
C语言选择排序/*帮你写好了*/ #include <stdio.h> #include <conio.h> void SelectSort ( int array[], int nSize ) { int nMinIndex; int nIndex_1, nIndex_2; for (nIndex_1 = 0;nInde...
C语言用选择法排序#include <stdio.h> #define N 10 main() { int i,j,min,key,a[N]; /*input data*/ printf(＂please input ten num:\n＂); for(i=0;i<N;i++) { printf(＂a[%d]=＂,i); scanf(＂%d＂,&a[...
选择排序法C语言问题选择排序法是将第一个数默认为最小值，然后将它后面的数和它进行比较，如果有数比它小，用min_k记录这个较小数的下标，min等于这个数，然后接着向后比较，（注意后面的数一直和min比较）一...
C语言程序中的选择法排序是以整形数组元素为例，有数组A[10]（以C语言为例描述），即A[0],A[1]，…，A[8],A[9]（假设其元素均互不相同）。要求对其元素排序使之递增有序。 首先以一个元素为基准，从一个方向开始扫描，比...
如何用c语言选择法排序#include <stdio.h> void main() { void sort(int arry[],int n)；//函数声明 int a[10],i; printf(＂enter the array:\n＂); for(i=0;i<10;i++) //输入十个数 scanf(＂%d＂,&a[i]);...
如何给幻灯片里的内容进行排序把内容按需要一点一点的播放出来可以用ppt中的动画功能实现。 1、打开ppt，在ppt顶部菜单栏上找到“动画”菜单，然后点击这个菜单： 2、将需要播放的内容选中，然后点击“添加动画...
中班数学教案按物体数量的多少排序设计意图：排序是将两个以上组成一组的物体排出序列，幼儿可根据大小、形状、颜色、数量、名称等排列物体，探索和发现各种不同规律的排序方法。中班的孩子在操作摆弄物品时，已逐渐...
高考语文语言衔接试题的几种解法课件高考语文语言衔接试题的几种解法 近几年，高考语文试题加大了对语言衔接能力的考查。这类试题难度较大，考生往往不知从何处下手。其实，同学们在解答这类试题时只要抓住了关键，往...
幼小衔接语文方面注意哪些问题课件能力培养最重要、写作业、站立，使孩子能够养成正确的上课，使孩子了解什么是作业，可以训练孩子的记忆、学习习惯早培养、记作业、时间观念。按照正确的流程进行听作业、举手： 通...
