[香蕉弯弯]活动设计背景 一次户外活动中，轻飘的杨絮漫天飞舞 ，一个小朋友问我:"老师，这是什么呀？我觉得它像雪花。""不对，像棉花。""像天上的云。"孩子们的说法不一，却不约而同的所有了比喻...+阅读
活动名称：弯弯绕绕的朋友
活动目标：
1、寻找弯曲形状的物体。
2、对弯曲的物体产生兴趣。
活动准备：
1、教师与幼儿共同收集典型的弯曲形状的物品，如大大卷泡泡糖、香蕉、剥开的橘子、电线、蚊香、小纸船、弯柄雨伞等。
2、幼儿分组，一组一筐弯曲的物品。
活动过程：
一、弯弯的朋友快来呀。
1、老师扮演“弯弯娃娃”自述：“我是弯弯，我有许多朋友。咦！他们在哪呢？”
2、老师从筐中拿出物品如香蕉，呼应指偶：“喂，弯弯，我在这呢！我是香蕉，我是你的好朋友。”
3、老师以弯弯娃娃的口吻说：“哦！香蕉你好！还有哪些朋友也来了？”
4、弯弯的朋友们请出来吧！他要和你们见个面。引导幼儿把自己收集的弯曲的物品从筐里拿出来，并说：“弯弯，我在这呢，我是╳╳是你的好朋友。”
5、幼儿将收集的弯曲的物品一一出示，与“弯弯娃娃”打招呼老师边演指偶边说：“啊！小朋友的身上也有我的朋友呢！弯弯的眉毛、弯弯的眼睛……”
6、引导幼儿寻找自己身上弯弯的器官。
二、弯弯的朋友怎么样。
1、弯弯的朋友那么多！“他们”和弯弯一样。
2、老师一边讲述，一边出示一个物品并讲解。
3、幼儿也拿出自己的物品，引导幼儿观察并进行表述。
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