[教师说课与教案——《动物的影子》]小班活动： 动物的影子 执教：太阳花幼稚园 黄贤 设计意图：我们都知道，动物是孩子们的好朋友，孩子们都非常喜欢。特别是小班幼儿对动物更是充满了好奇，因为那里有他们认识的和不认识...+阅读
活动目标：
1、喜欢听故事，感受故事的幽默，知道故事名称。
2、愿意用普通话说出自己听到的故事内容。
活动准备：挂图、一只手套活动过程：
1、教师出示一只手套。 今天，我给小朋友带了一件小礼物，你们想不想看啊？ 哦，这是什么？（手套）手套应该戴在哪儿？（手上） 可是森林里有两个小动物却不知道手套是怎么戴的。你们想不想听有听他们的故事？
2、教师结合挂图讲述故事《一只手套》。（大灰狼捡到了 这到底是什么？）提问：（1）故事的名字叫什么？
（2）故事里听到了谁、看到了谁？
（3）他们捡到了什么东西？大灰狼和小花狗把手套当成了什么、戴在什么地方呢。我们再听一边。
3、体态、神情再次讲述故事（大灰狼捡到了 这到底是什么？）提问：
（1） 大灰狼把手套当成了什么？ 请幼儿学一学大灰狼脚上穿手套走路的样子。
（活动中问一问托儿 这样走路方便吗？ 会说 这样走路太不方便了 ）
（2） 小花狗把手套当成了什么？ 请幼儿学一学小花狗头上戴上手套的样子。（活动中会说 手套直往下掉 ）
4、教师： 真有意思，手套是戴在哪儿的？（手套是戴在手上的）书上的宝宝是怎么告诉大灰狼、小花狗的呀，我们学宝宝那样大家一起大声地告诉大灰狼和小花狗 大灰狼、小花狗手套是戴在手上的 。
5、今天，大灰狼和小花狗真要谢谢托班的宝宝了，你们让他们知道手套是戴在手上的，这样大灰狼和小花狗就可以戴着手套暖和和的过冬了。
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