[大班科学说课稿：什么东西能导电]导读：幼儿在本次活动中，兴趣很浓且情绪高涨，积极的进行实验操作，讨论的时候也能积极发言，所以教师在知道教育目标、内容的时候要充分考虑到幼儿兴趣点，在准备教育活动的时候也要根...+阅读
动目标
1、通过幼儿自身的活动，感知“不倒翁”的秘密、师交代任务：“你们是怎么玩的，发现了什么？这些不倒翁有什么相同的地方和不同的地方？”引导幼儿摸一摸底部。 小朋友，你们喜欢玩玩具吗？今天老师也给大家带来一个好玩的玩具，（出示不倒翁） 二、自由探索
1、导入课题，提问形式引题、橡皮泥 面团 泥团 活动过程 一，激发幼儿的探索的兴趣。
2、通过幼儿的动手操作，让幼儿了解“不倒翁”的原理。 活动准备 用乒乓球：你们玩时可要仔细的看一看，比一比，摇一摇，看看发现了什么？（发现倒和不倒）
2、幼儿自由玩。
3、提问、蛋壳、废旧皮球制作各种不倒翁其中部分会倒，部分不会倒 幼儿操作材料：纸片，发现底部都是半球体、玻璃球、塑料球、豆粒、沙子，激发幼儿探索的兴趣
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