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活动目标:
1.能双脚同时向前连续地跳,反应敏捷。
2.学习观察信号,改变自己的位置。
3.体验和同伴一同游戏的快乐。
活动准备:
场地上画上3~4个圆圈当雀窝。
活动过程:
1.游戏“老鹰和麻雀”。
游戏玩法:教师指着圈,交代圈是麻雀的窝。游戏开始后,麻雀在圈附近边说儿歌边表演动作:“小麻雀,叽叽喳,跳到东、跳到西,欢欢喜喜做游戏。”念完儿歌,随音乐在场内自由做双脚连续跳,幼儿自由模仿麻雀跳。跳30~40秒后,教师突然大声呼叫:“老鹰来了!”幼儿迅速跳到圈内。“老鹰”(由配班老师扮演)进入场地后依次观察各窝麻雀,如看到有麻雀动或听到说话与咳嗽声,把其带走。游戏重新开始。
请两位小朋友示范麻雀跳,幼儿学习双脚连续跳。
跳跃时鼓励幼儿四散跳跃,不要总围着圈。注意观察幼儿体力,一般不超过40秒。
幼儿游戏2~3次。
2.结束活动:自由游戏。
教师:小麻雀真能干,老鹰走了,我们在草地上玩游戏吧!(翻、爬、拍拍腿,放松)
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