[我和图书交朋友]活动目标： 1、能克服困难，坚持步行到各目的地。 2、知道书店是卖书的地方，少儿图书馆是看书、借书的地方，有喜欢图书的情感。 3、能主动热情地与工作人员交往，会恰当地使用礼貌用...+阅读
目标：
理解故事的主要内容，愿意学讲故事中的对话。
准备：
1、图片。
2、故事磁带。
过程：
1、倾听理解故事1―2段。
――出示一条小金鱼的形象，问：它是谁呀?它在看什么、想什么?引出故事。
―一一出示图片边指边讲故事1―2段，教师可提以下问题：小金鱼先找的朋友是谁?小鸡能和小金鱼做朋友吗?它们是怎么说的?小鸟能和小金鱼做朋友吗?它们是怎么说的?
――学说小金鱼、小鸡、小鸟之间的对话。
2、观察图片，最后，小金鱼找到了谁做朋友，它们是怎么说的。为什么它们能成朋友?
3、教师再一次结合图片完整地讲一遍故事。
附：小金鱼找朋友
池塘里有一条小金鱼在游来游去，想找好朋友。
游啊游，看到岸上有一只小鸡，他对小鸡说： 小鸡小鸡，我们一起玩，好吗? 小鸡说： 对不起，我不会游泳，你找别人吧!
小金鱼又游啊游，看到一只小鸟在天上飞，他对小鸟说： 小鸟小鸟，我们一起玩，好吗? 小鸟说： 对不起，我不会游泳，你找别人吧! 小金鱼嘟着嘴又游开了。
他游啊游，看到前面有许多大脑袋、细尾巴、全身乌黑的小东西在游，他赶快游过去说： 你们好，我是小金鱼。 那些乌黑的小东西说： 你好，我们是蝌蚪。 小金鱼说： 我们一起玩好吗? 好的。 小金鱼终于找到了朋友。他们一起在水中玩得非常开心。小朋友，你们说，小金鱼的朋友是谁呀?
本文地址：https://www.39baobao.com/show/28_3379.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
圆的好朋友活动目标： 1、培养幼儿的想象力。 2、学说“***把圆变成了***，真棒！”句子。 3、愿意和妈妈一起动脑筋找出圆的好朋友，进行亲子活动。 活动准备： 许多特种纸做成的大小不同颜色不...
我们的朋友动物是怎样来过冬天的活动目标： 1、培养幼儿对小动物的感情，并懂得关心爱护小动物。 2、帮助幼儿了解一些小动物的过冬方式，提高幼儿的语言表达能力。 3、教育幼儿不怕寒冷，坚持锻炼身体。 活动准备：...
语言教学《小兔找朋友》反思在幼儿园的语言教学活动中，故事表演对小班幼儿有着特殊的吸引力。小班幼儿的特点是喜欢不厌其烦地听同一个故事变换幼儿担任角色，表演故事，其他幼儿听故事跟着老师一起复读，幼儿...
全世界小朋友庆六、一活动设计：全世界小朋友庆 六、一 教师：徐忆梅 班级：大班 [活动说明]本活动方案是两个主题活动的开展过程，分两组进行。 [设计意图]我园十分重视节日教育，每个节日都举办庆祝节日...
树是我们的好朋友活动目标： 1、知道树对人们对动物都有着很多的好处，知道要保护树，树立环保意识。 2、欣赏散文诗，了解散文诗的主要内容，感受与体验散文诗的语言美、意境美。 3、展开联想，根据作品...
人类的朋友——空气活动目标： 1、让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性。 2、培养幼儿关心和保护环境的意识。 活动准备： 1、棉花、香烟、瓶子。 2、自制多媒体电脑教学软件。 3、自摄的有关...
歇后语找朋友活动目标 1．了解歇后语。 2．丰富幼儿的想像，提高幼儿的口语表达能力。 活动准备 几组歇后语的图片。 活动过程 1．出示歇后语图片(猫哭老鼠)，请幼儿观察并描述图片内容。引导幼儿...
托班找朋友苏大吉的堡双语资优幼儿园 学前多元智能教案 教案设计者：Maggie 主题名称 Let s go to school 活动名称 找朋友 发展智能 上课时间 05.9.6 教学目标 *认知：能认识并记住自己所...
语言课《朋友船》教学反思这是一节讲述性非常强的语言课，实施的过程中幼儿会接触到许多小动物。以展开图片的方式直接倒入主题内容，映入眼帘的图片让幼儿很感兴趣。 师：森林里住着许多小动物，小朋友用眼...
