[幼儿大班礼仪分床睡教案]一、活动目标： 1.引导幼儿积极讨论克服害怕的方法。 2.两次的调查，让幼儿发现自己的成长变化。 二、活动准备： 课件、幼儿人手一个自画像、展板一块。 三、活动过程： （一）欣赏故事...+阅读
设计思路： 《高老鼠和矮老鼠》这则故事内容生动，其中选取了司空见惯的日常情形与事物组成故事情 节，让幼儿在生动有趣的活动中感悟到：哦，只有仔细的看，我的身边、我的生活中的事物 会更加精彩：往高处看是一个样子、往低处看又是另一个样子？？只有用心的去看，平常生 活之中，处处有意义，事事显新奇。 因此，我在活动中设计一起去尝试各种各样的“看” ，一起去体验看到的映象，一起去表达看 到现象。并且在活动中将语言、游戏以及科学整合在一起， 让幼儿通过共同经历有目的、有 意识的的视觉认知过程，使得他们的认知能力及其他相应的能力就会有所发展、有所提升， 从而为他们今后的发展奠定一个非常必要的基础。当然，观察能力从来不可能通过传授而获 得，只有在充满兴趣的、积极自觉的观察之中才能逐渐地发展起来，这也是我在活动中设计 延伸活动《观察记录表》的初衷所在。 活动目标：
1、理解故事内容，产生有意识的变换角度去观察事物的兴趣。 戏，从中去体验、探索和发现。
3、发挥想象力，大胆地在集体面前表述。 活动准备：
1、故事操作图片若干。
2、幼儿身着红色或蓝色的衣服。
3、高老鼠、矮老鼠图片各一张。
4、录音机，游戏音乐一段。 活动过程：
一、导入。 组织幼儿学习？高人走 ？（踮起脚尖，双手举高） 、 ？矮人走？ （蹲下来，双手放背后） 。
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