[大班语言活动《七色花》课后反思]我们大班组正在以 行为跟进课堂实践反思研究 方式进行课堂教学的有效研究。本学期我们副班主任选择了大班语言《七色花》这一活动。上个月，顾老师进行了第一次实践活动，活动结...+阅读
有趣的书
一、活动目标
1、感知读书的重要，愿意去阅读各种各样的书。
2、了解书的组成，初步了解图书的多种种类。
3、能对不同种类的书进行分类。
二、活动准备
收集各种各样的图书
谜语一则
三、活动过程
1、教师出示图片资料，请幼儿猜谜语。
一页一页翻开来，
有图有字真精彩，
如果和他做朋友，
你会聪明又可爱。
（谜底：书）
2、请幼儿自己打开手中的书，并仔细观察图书的结构。
（1）书是有哪几部分组成的？（封面、目录、正文等部分）
（2）帮助幼儿了解目录的作用，引导幼儿查看自己书的目录，根据目录查找书中的内容。
（3）阴道幼儿讨论书中的目录有什么用？
（4）在使用书前我们要怎样使用目录？
3、教师展示各种各样的图书，请幼儿观察，简单描述自己最喜欢的图书。
（1）今天老师给大家准备了很多的图书，你们见过这样的图书吗？
（2）你最喜欢那种形式的图书？为什么？
（3）你见过或者谁知道哪些特别的图书？
4、引导幼儿感知读书的重要性。
（1）我们为什么要读书？
（2）鼓励幼儿对图书进行分类，将它们摆放整齐，放置书架上。
四、活动总结
大班小朋友对书本已经有了基本的爱护，尤其是即将面对小学后，对待书本和读书更是不能马虎。本次活动主要还是告诉幼儿的读书的重要性，在理解书的重要之后感知和理解书的组成，书的种类，怎么看书，以及看书读书给自己带来的好处与快乐，丰富幼儿的情感。
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