[小班语言活动《想长脚的石头》课后反思]一、设计意图：石头是一种十分容易获取的教育资源，我们在多次活动中都使用过它，在活动中幼儿尝试了给石头装饰，用石头印画等。通过活动，幼儿萌生了对石头的兴趣，在这基础上让幼儿倾...+阅读
活动目标：1.倾听故事，在老师的引导下乐意大胆想象与表达。 2.理解故事内容，并能用 小老鼠画了XX的XX 的话来完整讲述。
3.了解各种水果，植物等生活中常见物的颜色。
活动准备：
绘本图书《小老鼠学画画》、几种透明水果植物等的透明无颜色图片。
活动过程：
一、谈话导入
1.师：在幼儿园里你们是哥哥姐姐还是弟弟妹妹？
今天老师带来了一个小动物，它跟你们一样也是小小的，它白天不出门，晚上出来逛，叫声吱吱吱，最怕大花猫，它是谁呢？（出示图书）
今天讲的故事就是《小老鼠学画画》
2.看见过老鼠画画吗？今天我们就一起来看看，那我们一起来看看到底说了一个什么故事？
3.
二、结合图画书讲述故事
，引导幼儿观察画面
1.分别对红色、黄色、蓝色、绿色、紫色五种颜色展开讨论和想象。
（1）看看老鼠跳进了红色颜料桶里。它变成了什么颜色的老鼠？猜猜看它画了些什么？（红红的苹果、红红的糖果，太阳。）
红红的苹果圆又圆，咬一口，啊呜，啊呜，啊呜。（师幼互动）
红红的棒棒糖，圆又圆。来，我们也来画一个。
还画了什么？红红的太远天上挂，太阳是什么时间出来的？现在有太阳吗？我们跟太阳公公打个招呼吧！太阳公公你好啊！原来，红红的太阳天上挂！
还画了什么？红红的糖果是我们味道的？甜甜的糖果吃一口，甜不甜？真甜呀！
小老鼠用红色的颜料画了那么多，来夸夸它，小老鼠你真棒！
（2）过了一会，小老鼠跳进了黄色的颜料桶里，猜一猜，它会画什么呢？（幼儿猜测）
你们把香蕉喊出来！香蕉香蕉快出来！
黄黄的小鸡会出来吗？我们来叫叫看！黄黄的小鸡快出来！真的出来了，真开心呀！还有谁会出来呢？
黄黄的小花会出来吗？你来叫叫看！还有谁会出来呢？
晚上的时候天空中会有谁？（我们一起把它喊出来
，黄黄的月亮快出来！）
（黄黄的香蕉、黄黄的小鸡、黄黄的小花，黄黄的月亮）
黄黄的还会有什么呢？（幼儿猜测）
生活中还有很多黄黄的东西，等着你慢慢去发现哦。
（3）小老鼠接着又跳进了绿色的颜料桶里。猜一猜，小老鼠跳进了绿色的颜料桶里，绿色还会让你想起什么呢？（个别幼儿说，扑通一声跳进了绿色颜料桶里，引导幼儿大胆想象绿颜色的东西）小老鼠画了些什么呢？我们一起来看看，请你大声说出来。（绿绿的树木，绿绿的树叶，绿绿的西瓜，绿绿的青菜，绿绿的青蛙）
有一些东西你们想到了，有一些你们没想到，小老鼠画出来了，小老鼠聪明吧？可是小老鼠觉得自己一个人玩没有意思，你们想跟小老鼠玩吗？
三、根据生活中对物品颜色认识，将相应物品放置在相应的颜色上
1.老师带来了很多朋友
，他们身上都没有好看的颜色，他们说了，我们要穿上漂亮的颜色和那些朋友一样，老师给你们每一个人都准备了一个朋友，请你想一想你要给它什么颜色的衣服，平时它最爱穿什么颜色的衣服，请你把它放在这块有颜色的板上面，好吗？这位好朋友藏在了你们的书包袋里。
2.幼儿动手操作，并一起观看操作结果。
宝贝们我们一起来看一看，这些朋友都喜欢它们的颜色吗？
3.可是有一个朋友说我特别孤单，没有穿上漂亮的衣服。它是谁呀？茄子，它应该是穿什么颜色的衣服呢？（紫色）但是现在没有紫色，那该怎么办呢？让我们来请小老鼠帮帮忙吧！
小老鼠，请你来帮帮忙！小老鼠说： 好的好的，小朋友请我帮忙，我就来了！ 它说： 我要请茄子宝宝穿上紫色的衣服，但是我想请一个小朋友跟我一起来，谁愿意一起来？ 我们一起来给他加加油！看看他成功了吗？茄子宝宝真高心呀！
小朋友们看看这里还有什么东西是穿紫色的衣服呢？（葡萄）谁也来画一画呢？我们一起来为他加加油！你是一个小画家呢
，会画紫色的葡萄！
4.这些朋友都穿上了漂亮的衣服，今天小朋友们给小老鼠帮了很多忙，小老鼠对我们都有奖励的， 但是奖励是有要求的，它要考考我们，刚才小老鼠画了哪几种颜色？生活当中除了红、黄、绿、紫色还有什么颜色呢？
四、活动结束
今天就玩到这里了，跟小老鼠们说再见，跟老师们说再见。
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