[浅谈对青年教师的培养]我校现有青年教师30余名（其中，东坡区青年骨干教师2名），青年教师占全校教师总数的一半以上。因此，必须加快对青年教师的培养，不断提高他们的政治业务素质，掌握现代化教学技能，并促使...+阅读
1．语言
一个在语言上有天赋的孩子一般都爱说话，而且说得早。他也许爱一边玩一边自言自语；也许会灵活地在他的语言中将旁人的妙语信手拈来；也许能毫不费力地记住电视或书本上长串的话。他爱讲故事，说不定还爱写诗。语言上有天赋的孩子往往很早就开始读书，而且常常是自己读，并不需要别人的督促与帮忙。
这时应如何鼓励这样的孩子呢？你可以在晚上孩子临睡前，给他读一些故事，一旦他能自己读就应该提供丰富的书籍，最好能为他办个借书证。常和他在一起背诵诗歌、玩词汇游戏，给孩子买一本好的词典，另外别忘了对他写出或背诵的“作品”给予评价。
2．音乐
音乐上有天赋的孩子喜爱唱歌与演奏，并对各种声音着迷。他也许会倾听暖气片里发出的声音、汽车的喇叭声、打字机的击键声，甚至洗衣机发出的声音也要听一听。当他刚刚学步的时候，就可能去摸琴键，会站着纹丝不动地倾听别人弹奏。稍稍长大后，当熟悉的歌曲由乐器演奏或用不同配器方法合奏时，尽管没有歌词，他也能识别出来。
对这样的孩子应该多让他接触音乐，送到开展课外音乐活动的学校去上学。您的孩子需要从能够欣赏他才华的人那里得到鼓励。
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