[2019小学数学教师述职报告大全]2019小学数学教师述职报告 (一) 各位领导，老师们： 20xx年8月，我怀着一腔热血、十二分的激清，来到xx小学。在新的环境、新的岗位工作一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历...+阅读
今天，我和妈妈一起去买菜。我们先来到买虾的地方，妈妈问： 一斤河虾多少钱? 阿姨说： 54元。 妈妈给了阿姨100元，阿姨找了妈妈46元，算式是100-54=46（元）。接着我们来到了买青菜的地方，妈妈问： 一斤青菜多少钱？ 阿姨说： 一斤青菜3元。 妈妈要了3斤，算式是3X3=9（元）。
然后我们来到了买鸡蛋的地方，妈妈问： 一斤鸡蛋多少钱？ 阿姨说： 一斤鸡蛋4元，买鸡蛋还可以送香菇。 妈妈要了2斤鸡蛋，算式是2X4=8（元）。
最后我们来到了买番茄的地方，妈妈又问： 一斤番茄多少钱？ 阿姨说： 一斤番茄7元。 妈妈要了1斤番茄，算式是1X7=7（元）。
到了晚上，妈妈做了葱爆河虾，香菇青菜和番茄炒鸡蛋。丰盛的菜肴一共用了78元，算式是54+9+8+7=78(元)。
神奇的数字 9 学生数学小论文
同学们，在0
9之间，大家最喜欢哪个数字呢？我最喜欢数字 9 。
因为古代帝王被称作 九五至尊 象征着最大的权利。在课文中还有许多和 9 有关的成语： 九牛一毛、九牛二虎、十室九空 等。
我喜欢 9 ，还因为数字9很神奇！在乘法中： 9*1=
9、9*2=
19、9*3=2
7、9*4=3
6、9*5=45 大家有没有发现一些神奇的规律。例如 9*5=45 ，它的积的十位和个位分开，它们相加的和值都等于9；而且和9相乘的那个乘数永远比它们的积的十位数大1。
9还有其他神奇的地方。例如 999*2=199
8、999*3=299
7、999*4=3996 大家是不是又发现了一些神奇的地方。例如乘数是999另一个乘数为4，它们的积等于3996，3加6又等于9，积的十位和百位都是9。
数字 9 真的很神奇，大家也有哪些神奇的数字和我一起分享吗？
本文地址：https://www.39baobao.com/show/29_842.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
如何让小孩提高数学成绩首先感谢题主邀请。下面讲讲自己的一点感受，其实学数学和大多数学习一样，首先要对其感兴趣，很难想象保持一种抵触情绪去学习数学能够取得很好的效果，我们可以通过先做最简单最基...
谈数学语言的规范化在短短几个月的教学中，我发现学生在上课回答问题时总会出现这样、那样的问题：话太多、不精练、讲了很多却说不到主要内容等。一开始我也没有引起重视，觉得可能一年级的孩子都需...
带领学生欣赏数学中的美《数学中的美》读书笔记最近我读了吴振奎的《数学中的美》一书，本书引导人们去欣赏数学之美，发现数学之美，研究数学之美。通过阅读让我明白了一些道理，在小学教学中，应让学生感悟到数学中很多美的东西，使...
趣味练习让数学变成飞扬的青春很多数学成绩较好的学生都会说 数学是玩出来的 。数学大师陈省身曾给青少年数学爱好者题词 数学好玩 四个字。只有让学生认为数学好玩，才能喜欢上数学，才能将数学学得更好。这...
提高学生数学语言表达能力《绘本的魔力》读后感数学语言是数学知识和数学思维的载体，学生要想学好数学，必须提高数学数学语言表达能力。目前，我所任教的班级孩子口头表达能力相对较弱，如何通过一定的训练提高孩子的口头表达能...
本科毕业论文最新五篇感谢信本科毕业论文感谢信篇一： 本论文是在我的导师教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严谨的科学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实...
数学教学中“核心问题”的提炼与“再加工”小学数学教学中对 问题教学 研讨一直在进行，一方面是课程标准的实践诉求，另一方面也是教学中 问题解决 的迫切需要。那对于一线的数学教师而言，必然要回答这样的一个共性问题，即...
数学教学中课堂提问的重要性课堂提问是数学教学的形式要求。课堂提问是数学启发式教学的一种主要形式，也是进行有效教学的核心。数学教学呈现在课堂上有时就是一个问题教学，在教学中经常设置 问题串 的方...
浅谈数学分层教学的一些实践和体会在小学数学教学实践中，学生因为知识基础、学习能力、智力兴趣等方面的差异，对相同的学习内容，会出现有的学生 吃不饱 ，有的学生 吃不了 。针对这种情况，我们学校开展了 学习资源...
