[怎么样抓住宝宝的语言关键期，培养一个“小话痨”宝宝]算一算，拍摄《爸爸回来了》时，嗯哼大王一岁半正值语言储备期，而现在嗯哼已经4岁了，经过了语言爆发期，语言表达能力必然杠杠的！ 有宝爸妈认为，1岁之前的宝宝不会说话，无需跟他/她进行...+阅读
从3岁半至4岁左右，便可对孩子逐渐开始进行 语言的教育 了。虽然孩子还处于朦朦胧胧的情形，但是，大脑的发育已能达到凭自己的判断懂得言语中的 不行 是指 不能做这种事 的意思。接着，过了4岁半以后，自制能力也进一步加强，这时， 不行 一句话就完全能顶用了。虽然孩子认识是模糊的，但是，他已经开始懂得因果关系的道理了。
迄今为止早已经反反复复地有着多次 不行 、 不可以 的 成绩 的情况，孩子听惯了的 不行 有时会奏效，有时却没有一点儿作用。这时候父母和孩子之间会产生认识混乱，孩子的紧张情绪变得更加严重，于是容易产生腹痛、食物中毒、哮喘等情况。
对2岁的孩子如果家庭教育得当，这个时候就没有必要采取 不要做这事，好吗？ 等等请求的方法。由于孩子早已开始不完全地懂得了为什么会挨批评的简单理由，所以，认为不行的时候就毫不犹豫地进行 不行 的教育。同样的事，有时候放纵有时候却 不行 的做法是不可取的。如果用 不行 这句话来解决的情况下，最好不要说那些 为什么做这种事？ 说几遍才能记住？ 等等的话。这样才能使孩子自我思考自我控制，并能使孩子开动自己的脑筋。
尽管如此，到了这个阶段，正像前面所述的那样，这个孩子迄今为止的家教方法将产生巨大的影响，现今4岁左右的孩子们，由于一直受着忽视年龄的混乱家庭教育，他们只会把母亲们看成像魔鬼一样的在乱吼乱叫。当孩子逐渐地开始有了自控能力，而且已经达到懂得简单事物的道理时，父母应该进行利用这种能力的家教，这难道不是既不使大脑发展萎缩，又是方法得当的教育吗？
譬如，有个4岁的孩子在拥挤的电车中吵闹着无论如何要有座位。这时候，你结果对他说： 站起来 ，这年龄的孩子已经能够接受了。比方他仍吵着要座位，只要说一声 现在不行！ 他也还是能听从的。如果家教方法不对头，孩子则会更加吵闹地想要达到目的，这时候母亲绝对不能妥协，请母亲们表示出自己毅然决然的态度。
即使过了4岁，自我控制能力还不强的孩子，有的情况下在2岁或者3岁的时候，就应当花费相当的工夫。但老是这样仍属于年龄不相应，而且对于发挥孩子的能力也不会起到很大作用。
忽视年龄的、杂乱无章的家庭教育既无效果，还会产生许多不良影响和副作用。因此，我强烈地提倡 实行符合年龄的教育！ 分页标题
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