[孩子的这些行为不纠正，将影响他的一生！]3－6岁，通常被人称为“潮湿的水泥”期，这是孩子性格形塑最重要的阶段，孩子85%－90%的性格、理想和生活方式都是在这段时间形成的。俗话说3岁看大，7岁看老。人的很多性情在很小时候，...+阅读
以道德与意志来拥抱世界-- 黄智平 1997年度的诺贝尔物理学奖获得者、华裔科学家朱棣文在哈佛大学2008年毕业典礼上的演讲，绝无一般成功者居高临下的姿态，而是以过来人的身份，向广大即将走入社会的青年学生进行循循的诱导，于平实的叙述中给我们以知性的启迪，那是一个科学工作者必须有完美的道德与坚强的个人意志，方能拥抱整个世界，书写大写的人生。 朱棣文首先提出了对知识的获取应有的正确态度。深受应试教育“迫害”的中国学生，对课本“知识”可谓“深恶痛绝”，认为它束缚了自己的头脑，把自己培养成一架被前人操纵的“机器”。而现今社会的教育者说到教育也言必称32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333335336535西方，恨不能把每堂课上成“实验课”，以培养学生的动手能力。
朱棣文认为对前人知识的获取很重要： “最后一个将这个发现重复做出来的人也许更重要”，有了“第一个”人的积淀，“最后一个”人方能重复做出“更重要”的探索；“一个借鉴他人的作者，正走在一条前人开辟的最佳道路上”，借鉴他人的研究成果，能让自己在科研之路上走“捷径”；有了知识我们还必须具备“需要好好学学怎么来推销自己”的能力。 在对科研之路的回望中，朱棣文提出了两个有益的“忠告”： 第一，作为科研工作者，必须有圆满的道德素养。 朱棣文告诉我们在取得成绩的时候，要有感恩的情怀。感恩父母的谆谆教诲，即使父母大字不识；感恩老师的循循善诱，人无完人，即使老师的知识有明显的缺陷；感恩同学，没有同学的帮助，你只能是孤军奋战，是同学衬托出你的伟仪。
就感恩而言，值得去反思，现今很多青少年在取得成绩的时候，总是认为这是自己的能力，志得意满，骄傲情绪严重，对父母不知道感恩，认为父母的辛苦是应该的；对老师挑肥拣瘦，甚至进行人格攻击；对同学进行蓄意的诋毁。这些道德上的缺陷，势必成为成才路上的绊脚石，我们必须彻底改正这些陋习。心里装着“感恩”，方能“在你们未来的人生中，做一个慷慨大方的人”，把荣誉留给自己的合作者。 朱棣文认为，道德圆满的日常体现就是在社会里扮演一个“好人”的角色，对自己有能严格地以道德来自律、遵守社会公德、恪守人伦规范等。 第二，走向成功的必备要素就是必须有“个人的意志”。 从心理学的角度看，人天生具有“好乐”的天性。喜欢做某事时，就会全身心投入，也不觉得疲劳，且感觉时间过得很快；当不喜欢做某事而不得已为之，会感觉十分疲劳，感觉时间过得慢，甚至是度日如年。
这种疲劳就是所谓的“心理疲劳”。 朱棣文说：“我关注的中心和职业上的全部乐趣，都来自物理学。”俗话说，兴趣是最好的老师，循自己的兴趣与爱好，选择自己的人生之路，是人走向成功的动力。这对青少年是很好的启迪，我们尽量选择自己喜欢做的事情去做，选择自己感兴趣的事情去做，这样能减少自己的倦怠情绪，“乐”于工作，且从工作中收获精神的愉悦。个人的意志还体现在去做“你出手相助、被你改变过的人和事”，这样才会为自己的一生感到自豪，或改变他人，或改变世界，书写大写价值人生。 朱棣文身体力行用自己的人格魅力与知识结构去影响、改造“后代”，这正是他为什么走出实验室走上大学讲台的原因。 一个人的生命是有限的，把自己的知识传递给后人，可使自己的生命得以延续，历经千年而不老。
中国有一个传统，就是“保守”，无论是学授艺还是授书，老师都留一手不传给学生，美其名曰“看家本领”。朱先生依然走出书斋，把知识奉献给青年学生的做法应让我们的“祖传秘方”的拥有者感到汗颜。 朱棣文还用自己的知识去影响、改造社会，在自己的领域里，本着为社会的目的，着眼于未来，他有自己独特而深刻的研究：研究全球气候变暖的趋势以及危害，呼吁人们爱护并保护地球家园。其研究成果对社会、对人类具有普世的价值，这是朱先生伟大之所在。 西方哲学家罗素说自己活着的理由是“对人类苦难不可遏制的同情心”，本着改变人类的目的，罗素突破“小我”、樊篱的局限，而在宇宙中找到自己的一席之地，普洒着自己的智慧和爱心，这是“超我”的价值之所在，是人生追求的大境界。
作为正在成长中的青少年，都应该有自己的生活目标，放眼全球，扩展视野，为自己的未来树一座闪亮的灯塔。 这是哈佛的 ，还有的我也没找到 追问： 个么还有1篇你啊准备写了呢？ 回答： 不知道，最主要找不到。
J K Rowling哈佛演讲：问题1 As is a tale so is life这个倒装是怎么
问题3:the people to whom I've been able to turn in times of real trouble这并不是一个完整的句子，只是一个名词the people，后面加了whom引导的定语从句，介词归位后应该是这样的whome i've been able to turn to in times of real trouble.意思是那些我可以在真正艰苦时刻求助的人。
问题2：当no用作形容词时，可直接放在名词之前，如果名词的前面有a、any、much、many、enough等词，就要改用not，不用no： 因此，I have no money.或I have not any money. 所以这句话是正确的。
问题1： 两个分句均是倒装语序。
如果合成一句话的话，应该是Life is as a tale.
So is life.是英语中很常见的一种倒装。如John is good at playing piano. So is his brother.
影响你一生的名人励志演讲的作者简介
方振宇，新一代大学英语四六级领军人物，英语专家、文化学者、出版人、策划人，“振宇英语”创始人，当当网外语图书热门作者。
外语教学与研究出版社、北京航空航天大学出版社、大连理工大学出版社、海豚出版社、首都师范大学出版社、中国宇航出版社等国内一流出版社“振宇英语”丛书主编。外研社荣誉作者、当当网外语图书热门作者。
曾任国家级媒体记者、翻译、电台英语节目主持人、“振宇英语”专栏撰稿人、大学英语系主任、大学英语专业特聘专家教授。
率领振宇英语团队目前出版发行“振宇英语”系列图书200多个品种，总发行量累计约3000万册，部分图书成为全国近2000所高校馆藏珍典，还有多册图书成为知名大学硕士研究生和博生研究生入学考试指定参考书目，影响深远。
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