[“好习惯，我养成”开学第一课主题班会]开学第一课主题班会 ——《好习惯，我养成》 活动年级：六年级 一、活动目标： 1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要...+阅读
1978年，七十五位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者都十分崇敬，有个记者采访其中一位: 在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？ 这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答: 是在幼儿园。 记者感到非常惊奇，又问道: 为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么呢？ 诺贝尔奖获得者微笑着回答: 在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。 所有在场的人都对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。
著名的教育家叶圣陶说过: 教育是什么
，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。 也就是说，教育的目的就是培养习惯。他还说: 我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。我们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。习惯越自然越好，能力越增强越好。
我们的学生大多都是独生子女，不少孩子在家里就是倒金字塔的塔尖，所受到的关心与宠爱是我们这辈子人从来没有享受过的。也正因为如此，不少的学生的行为习惯与学校和社会的要求还有一定的距离。在幼儿园没能完全养成的良好习惯，到了小学要继续强化。
在小学阶段，在孩子们的学习任务还不是特别繁重的时候，首要的任务就是引导他们养成良好的行为习惯和学习习惯。一旦好的习惯养成，孩子会受益终生。
班主任是孩子们接触最多的老师，尤其是低年级的班主任，更是延续了幼儿园老师师长兼保姆的角色。天真可爱的低年级学生往往有着信任、依恋甚至崇拜自己班主任的情感。可能他对任课教师听话的程度只有七八成
，对班主任的话却几乎是全盘接受。在他们心目中，班主任是最可依赖的人，最应服从的人，是他们的榜样、表率、典范。因此，班主任理所当然就成为了小学生良好习惯的塑造者，人生道路上的引导者。
那么究竟怎样才能让我的学生们能够养成良好的习惯呢？作为班主任的我一直在思考着，实践着。
一、明确要求，制定班规。
如何规范学生的行为习惯呢？首先要让学生有 法 可依，也就是明确了解自己的能做什么，不能做什么。这里所说的 法 就是制定班规。班规可以采用老师和学生共同讨论的方式来制定。班规最好是结合校规来制定，可以引导孩子们自己提出建议，比如早晨到校必须要带好红领巾、校徽、胸卡、茶杯、手帕等物品；中午在教室里可以绘画、下棋、做作业，但是不能大吵大闹影响其他同学；排队出操不能拥挤推搡等等。可以相对规定得细一些
，琐碎一些。要求要明确，都是孩子们看得见，做得到的。
二、职责到人，记录到位。
有了班规，就要有监督的人和执行的人。可以对照班规，让班级里的学生担任不同岗位的监督员和记录员。这里的监督员和记录员不一定非得是班干部，可以定人定岗，也可以以轮岗的形式以免出现舞弊现象，视班级实际情况而定。记录的表格由班主任自行设计，打印好后给学生填写。班主任定期或不定期地进行检查和反馈，让学生明白自己的行为必须符合班规的条例。
三、言出必行，赏罚分明。
对于班规的实施要做到言出必行，赏罚分明。对于遵守班规的孩子，由老师或者学生监督员给予一定的奖励，如发小红花、小星星和自制小奖状等；对于违反班规的孩子，给予一些不伤害孩子身心的惩罚，如扣小红花、小星星，或者以为班级同学做好事抵消违规行为的办法，给孩子改正的机会。我们要从一点一滴的小细节抓起
，不放弃任何一个可以教育的机会，逐渐使全体学生的行为习惯统一到一个标准上。
四、特殊学生，特殊关注。
每个班都会有个别孩子比较特殊，这些孩子可能自控能力较差，经常会违反班规。对于这部分学生，我们可以采取特殊对待的方式给予帮助和鼓励。比如找机会和班上其他孩子商量，这些特殊的孩子我们能够怎样去帮助他们，能否降低对他们的要求，让他们也能得到一些小奖励。平时班主任特别关注这些特殊学生，在感情上多一些投资，在生活上多一些关心，在学习上多一些帮助，也许就能取得较好的效果。
班主任每天要做的事情多是琐碎的、平凡的小事。许多在大人眼里鸡毛蒜皮的小事在孩子们心中就是一件件大事。班主任要做好学生的养成教育工作，就必须做到四勤：腿勤、眼勤、嘴勤、手勤。经常到班上和学生接触，注意观察学生的各种行为表现
，多和学生聊天，了解掌握学生的情况，多和孩子们一起动手，建立一种亲情，还要及时发现学生的错误行为进行纠正，发现学生的闪光点进行表扬。班主任就是孩子们学习的第一榜样，多用自己的良好习惯和个人魅力去征服孩子的心，能够起到事半功倍的作用。此外，校内的养成教育还要和家庭教育形成合力，才能有更加良好的效果。所以班主任还要做好家校的联系沟通工作。我们可以将班规延伸到家庭，让家长也参与到孩子良好习惯的培养中来。
我国儒学泰斗孔子说过: 少成若天性，习惯如自然。 意思就是小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。趁着我们的孩子们年龄尚小，努力使他们养成良好的习惯。到他们长大成人，有所成就时，也能骄傲地对人们说： 在我的一生里，我认为最重要的东西是在我的小学里学到的。我学会了很多很多。比如，要和小伙伴团结友爱；要整理好自己的学习用品；做了错事要表示歉意；学习时认认真真学
，玩耍时痛痛快快玩；要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。
本文地址：https://www.39baobao.com/show/38_9273.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
阅读习惯应从幼年养成阅读习惯应从幼年养成，也就是从小孩喜欢说话，喜欢听人讲故事，喜欢听人讲人生经历时开始。家人可以通过一些技巧与兴趣活动培养小孩的读书爱好。 作一个新闻讲解员。当他在场时，...
“养成良好习惯”主题班会发言稿早上好。今天班会的内容是养成良好习惯，争做优秀学生。 我们先一起来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过...
“养成大拙方为巧，学到如愚始见奇”古语云：“养成大拙方为巧，学到如愚始见奇。”足见古人对良好学习习惯的重视程度。科学研究也表明，让学生建立一个合理的学习方式，培养良好的学习习惯，有利于学生的正常发育。那么...
让我们的孩子从小事做起，养成良好的礼让习惯中华民族素有 礼仪之邦 的美誉，可谓历史悠久。中国礼仪教育的开山鼻祖孔子认为：礼仪是一个人修身养性持家立业治国平天下的基础。可见礼仪的重要性。礼仪是个人素养的综合体现...
使孩子养成良好卫生习惯习惯是从小养成的，好习惯如此，坏习惯也是如此。习惯一旦养成就难以改变，所以父母必须从小就培养孩子的良好习惯，而在所有良好习惯当中，卫生习惯也非常重要，因为这会影响孩子一生的...
习惯养成始于晨伴随着清晨的一缕阳光，孩子们欢快的身影出现在教室里，幼儿园美好的一天又开始了。镜头一：它们都有家，今天是出游的日子，外套、帽子、小水壶、大包小件的小零食，孩子们有点乱了手脚...
一岁半宝宝不会说话，能够表达简单的发音属正常家长您好，如果孩子基本能够听懂家长说的话，说明孩子的语言发展内部机制是健全的，并且能够清晰的表达一些简单的发音，例如您提到的 挖挖 ，那么孩子的发音机制也没有什么问题。作为...
孩子自我服务意识的养成小班的孩子刚入园，但他们需要更方面的培养。在家娇生惯养的他们来到幼儿园需要老师帮助的同时，更需要孩子自我服务意识的养成。可每当我们鼓励孩子说 自己的事情自己做 的时候...
促进日常行为习惯的养成夏至未至，咱们停止了这个繁忙而又充分的学期。回想这一学期，只感到光阴过短，促一学期已曩昔；又感到光阴充分，由于在这短短四个多月内，咱们依照学期初的筹划，在贯彻《指南》精力的基...
