[倾诉是幼儿排解焦虑情绪的好方法]良好情绪情感的培养，对幼儿一生的发展都至关重要。作为教育者中的一员，保育员对此也负有义不容辞的责任，应同教师配合好，将情感教育贯穿于幼儿的一日生活中。尤其是当教师组织大...+阅读
分离焦虑是幼儿时期常见的心理问题之一，当宝宝与父母亲或主要照顾者分开时,容易出现焦虑的情绪表现，一旦处理不当,将对宝宝日后的人际互动与生活适应造成恶劣影响。因此,父母亲应掌握正确的态度与方法，陪伴宝宝一起走过分离焦虑。
1岁至1岁半是高发期
所谓“分离焦虑”，就是指孩子离开父母或亲密的照顾者时所出现的负面情绪，比如紧张不安、沮丧、闷闷不乐，或者特别黏人、爱哭、固执，希望照顾者能留在身边。
一般来说，宝宝的分离焦虑在6～8个月时出现，通常在1岁至1岁半时会比较严重，这与宝宝的表达能力增强、探索范围扩大、分离机会增加有关。不过，随着宝宝对父母的存在有安全感、对环境和自我状态的掌握越来越有信心，分离焦虑的状况就会逐渐改善。
11项技巧应对分离焦虑
1 确信分离环境的安全性
如果要安排宝宝独睡，必须先确认睡眠的环境是否安全、安适。如果要将宝宝托给保姆或托育中心来照顾，也应该先确认替代照顾者不要超过2人以上，而且能经常陪伴在宝宝身旁，另外托育环境的安全也不容忽视。
2 让宝宝觉得安心才离开
在必须和宝宝分离的情况下，最好给宝宝一点适应的时间，建议父母先陪伴宝宝，直到他比较放松后再离开。当然，如果能预先让宝宝有心理准备就更好的，如果能早早建立起“预告”与“预先熟悉新事物”的习惯，就能让宝宝在未来的生活历程中更为顺利。
3 记得和宝宝说“再见”
父母要记得在分开时与宝宝说“再见”，这对宝宝来说是很重要的承诺，也是对大人产生信心的基石。即使已经处在焦虑的分离情绪中，也要记得跟宝宝说“再见”，因为这是与宝宝建立信任的好机会，千万不要偷偷或强硬地与宝宝分开。
4 慎选临时照顾者
如果父母要外出一段时间，务必要将宝宝托育给自己和宝宝都信任、都熟悉的临时照顾者，这对于减轻分离焦虑非常重要。
5 带上喜欢的物品
有些宝宝独爱他自己的玩具，有些宝宝则更依恋自己的小被子。因此，在宝宝与父母短暂分离的时候，不妨让宝宝带着这些能为他带来安定、信任感的物品或玩具，可让宝宝舒服许多。
6 带上主要照顾者的物品
除了宝宝自己喜爱的物品之外，还可让他带上父母或主要照顾者的几样东西，如钥匙、梳子、包，让宝宝对父母亲存在和归来更有信心。
7 预告回来的时间
父母应该将自己的时间安排说给宝宝听，让宝宝了解父母亲还会再回到他的身边。<<<123>>>
本文地址：https://www.39baobao.com/show/6_73199.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
孩子在幼儿园的问题怎样才能克服我女儿曾在三岁三个月的时候在一家幼儿园试上过半天，下午吃饭时吐了，后来尊重她的意见，没上那家幼儿园（嫌家远），过了几个月，又选了另一家，开始三天去很高兴，第四天由于发烧感冒没敢送...
宝宝都会有分离的焦虑吗什么是安全堡垒？ 宝宝会自动将主要照顾者当成一个堡垒，因此当他想要去探索环境，需要情绪支持时，他会确定他依赖的对象是否在身边。如有安全依附的宝宝安安跟着母亲去邻居家时，只...
幼儿分离焦虑的表现及原因分析幼儿分离焦虑的表现是不同的，不仅反映在痛苦的程度和持续时间的长短上，也反映在表达方式上。 表现1：哭闹、过度依恋。 我要妈妈，我要回家 我不要上幼儿园 的哭闹声是开学后老师...
让爱赶走幼儿入园焦虑这才刚开学，对于宝宝班的孩子们来说这是一个 难熬 的时间段，有些孩子是第一次离开亲人的怀抱，来到这么一个对他们来说全然陌生的环境，他们离开了熟悉的人，会缺乏安全感，一切的改变...
帮助宝宝克服“乳头混淆”成因 有乳头混淆症的宝宝通常会比较喜欢吮吸奶嘴喝奶瓶的奶，而不喜欢喝人奶的“工作”。乳头混淆通常有三种形式： 1、宝宝能够吸着乳头但不能吸奶 2、宝宝拒绝吸乳头 3、宝宝...
解析宝宝的分离焦虑托幼班新学期开学时，宝宝的分离焦虑又会开始，爸妈你可知道宝宝的这些焦虑？你知道宝宝在幼儿园里是怎么度过、老师又是如何处理宝宝的这些情况的吗？ 蓝老师新近刚接了一个班，就让...
鼓励孩子克服困难最近，我们幼儿园新到了一些大型玩具，都是孩子们以前没玩过的，看着孩子们都猴急着想玩的样子，那天正好天气没下雨，带班里的孩子去玩了爬梯子，大多数孩子勇敢、兴奋，玩得很开心，当然也...
和宝宝一起渡过入园焦虑期著名教育学家陈鹤琴说过： 大家都知道，幼儿园的环境跟家里的环境是不相同的，因此，当一个小孩到幼儿园时，在他的心理上就发生问题了。 幼儿进入幼儿园，正是一个心理上发生不断变化的...
在一日活动中帮助幼儿克服胆怯心理重视因人施教与个性发展是现代教育发展的普遍趋势，在《幼儿园工作规程》中强调了要重视个体差异，实现因人施教。幼儿园的保教人员要更新教育观念，努力实现因人施教。江泽民总书...
