[家园密切配合实现家园共育]二、自主性家长活动的实施策略 (一)以真诚为纽带，架起教师与家长间的情感之桥是自主性家长活动的坚实基础[p17] 人与人之间的交往贵在真诚，教师和家长只有真正建立相互信任、...+阅读
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园教师与家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。在11月18日周五上午，我园举行了中班第一学期的家长开放日活动，邀请家长们走进幼儿园，参与这半日活动的观摩。为了这次活动，我们早在一个星期前就已经在准备了，从教材的选择到教具的准备，以及整个环节的设计，甚至天气情况和家长座位等都思考过，同时在开放日的前一天
，也对幼儿进行了开放前的注意事项等谈话。
本次活动，我们还是按照平时的带班进程开展，只不过是把区域的时间改成了另外一个老师的教学活动，两节教学活动我们采用动静结合的形式，一节是诗歌《家》、一节是智力手工《图形变变变》。通过这两个活动的开展向家长展示了孩子们在幼儿园的学习情况。活动中，我们以情境化的提问形式吸引幼儿，让幼儿在活动中探索、合作、学习。同时寓教于乐，充分体现了孩子的主动参与性。同时充分给予孩子回答问题的机会，以及创编、操作探索的机会等宝贵经验和教育观念一并传递给家长。
通过家长开放日这个活动，不仅拉近了幼儿园与家庭的距离，也让家长们对幼儿园教育又有了近距离的了解和认识。家长们也说，看到孩子们学习热情高涨，常常高举着小手喊： 我，我 ，并出色掌握各种说、做，等本领，作为家长由衷的高兴，而且，家长们对我们老师的教育还是比较满意的，同时也向我们反映，孩子这学期在学习习惯、能力等方面都有了很大的提高，这样的活动可以多开展些！但是家长通过这次活动也提出了相关的建议，如多经常关注一些不太举手的孩子，如冬天到了，家长对孩子的衣服穿脱上比较发愁等，我们老师已经跟家长进行了个别的交流。总之，家长对本次的活动比较满意，本次家长开放日活动还是比较成功的！
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