[孩子对他人观点的理解]角色采择及其发展 当儿童能够将自己的想法和他人的想法分开，并想了解两种观点之间的差异时，他们开始发现，了解一个人的想法，必须从他的角度去看问题。这种行为称为 角色采择 典...+阅读
“儿子自从今年从职业高中转学到了普通高中后就一直麻烦不断。听课像听天书，他认为是在浪费时间。在学校也没有存在感，自暴自弃，经常无故缺席、迟到，上课开小差。现在甚至把房门堵上，不让任何人进去。我应该如何帮助孩子走出现在的阴影？”
这位母亲面对不想上学的孩子无可奈何，只能找我倾诉。
就像结婚后的女人有时候会希望丈夫多理解自己一点，孩子在面对困难时，也希望妈妈能够更加理解自己。
但是妈妈往往不去试着理解孩子，反而因为不上学而责怪孩子，觉得上学是理所当然的事情，根本不会有任何困难。正因为这样，孩子才会日益排斥妈妈，不愿意和妈妈分享自己的痛苦。
同样的孩子，同样的条件下，妈妈如果能够稍微体谅一下学习给孩子带来的烦恼，孩子会欣慰、轻松不少，妈妈自己也会心情舒畅。
看到孩子现在的状态，妈妈应该先审视一下自己。看看自己是否有过和丈夫耍性子，提出无理要求或者因为丈夫不听话而要离家出走甚至寻死觅活的经历。如果妈妈能够反思自己当初的行为，就能够理解孩子。
“虽然我自认为有道理，但是在丈夫看来，我简直是个无理取闹的泼妇。看着孩子现在的样子，再想想曾经的自己，丈夫那个时候一定因为我吃了不少苦头。”
面对自己的过去，如果能够这样真心实意地忏悔，曾经的伤疤也不会再隐隐作痛。只有自己改变了，孩子才可能对妈妈感恩。否则，就不要期望孩子有什么大的变化。
妈妈进行反省忏悔，祈祷时往往希望孩子也能对自己表示忏悔。但是孩子还小，不能做到。回想过去，若自己曾经对丈夫有所期待，那就应该更加努力地理解孩子。
对于孩子不想上学这件事情，应该重新思考。毕竟不想上学比在学校里和同学斗殴、骚扰女同学或者骗同学的钱这些有损他人的行为要好得多。
完全想通这些道理以后，和孩子充分地交流，然后和老师商量让孩子休学一学期或者一年，或者在学校允许的时间范围内陪孩子一起出去旅游。
同时，也要和丈夫商量，千万不要自作主张、固执己见，应该想办法尽量说服丈夫。
不要再去考虑孩子学习的事情，这个时候逼着孩子学习，万一发生不测，只会让父母后悔莫及。虽然以目前来说，学习可能是最重要的事情，但是在孩子的一生中却并非如此。
与其让孩子的这种状态持续下去，等进入大学后休学甚至遭遇其他的挫折，还不如现在就将他治愈。
这位妈妈告诉我说：“孩子不想上课了就到海边散步，然后回家。放假的时候需要补课，他也不去，老师就建议让孩子回家休息。那时候，孩子真的好幸福，只要离开学校就觉得很开心。”
从妈妈的话中可以知道，孩子有多讨厌学校。所以，不要再强迫孩子去学校。“反正都是要上学，你只要去学校哪怕在学校玩也行。”如果这么跟他讲，孩子反而可能会乖乖地去学校。
如果孩子还是不愿意，那就让他休学一年。在家里，想学习就学习，想玩就玩。
事情到了这种地步，就不要再为孩子不上学而感到可惜。最重要的是孩子的心理健康，而不是强迫他去上学。
学习可以一两年甚至三年后重新再来，如果仍然不行那就彻底放弃。只要孩子一切正常，那么走完自己的人生就不会有任何障碍，心理健康才是学习的基本保证。
休学期间，如果孩子想做什么，那就让他自己打工赚钱。去餐厅当服务员或者去购物中心当售货员都可以，总之让孩子做自己想做的事情。
不管怎样，最好让孩子独立自主起来。“我是个失败者”，“我什么都做不好”这样的消极想法是孩子内心最大的障碍。
这样的想法充斥着孩子的心灵，如果仍然憋在家里，只会让他更加没有动力和自信。通过旅行或者其他未曾尝试过的经历，帮助他摆脱消极的情绪。为了让孩子重新振作起来，父母需要做出明智的选择。
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