[小学二年级数学上册教学设计]教学目标： 1.使学生认识时间单位秒，知道1分=60秒。 2.使学生初步建立1分、1秒的时间观念。 教具、学具准备：主题图课件（或挂图）、各种钟表，钟面模型，口算卡片。 教学过程： 一、创设...+阅读
教学目标
1、
通过聆听、演唱妈妈的歌，感受歌曲的情境，唤起情感的共鸣，引发加深学生对妈妈的挚爱之情
2、
自然、自信、有表情地演唱、表演歌曲，抒发对妈妈的深情。
教学重难点
主要是解决歌曲的演唱，体验音乐的情感.
教学准备
录音机、有背景的歌篇、歌曲MTV动画课件、写字卡片、学生与妈妈的合影
教学过程：
导入
1、
首先倾听歌曲《世上只有妈妈好》片断，请学生回答这首歌是唱给谁的。（唱给妈妈的）那么谁能用最简单的语言形容一下自己的妈妈呢？（善良的、漂亮的、亲切地）在你们的心中妈妈都是最可爱的。那么老师同样有一个好妈妈，我和妈妈之间有很多难忘的故事！（音乐背景《唱给妈妈的摇篮曲》伴奏，老师和妈妈的合影照片）
2、
我们都有一个可敬可爱的好妈妈，今天就让我们来学习这首唱给妈妈的歌，表达我们对妈妈的爱（出示板书-------唱给妈妈的摇篮曲）
新歌教授
1、
首先请同学们完整的聆听这首歌曲，在听的过程中，请你想一想听了这首歌，有什么样的感觉？眼前出现了怎样的一幅画面。
2、
下面我们就来学习以下这首歌曲的旋律
教师完整的弹奏歌曲的主旋律（第一段）
倾听教师的范唱（第一段）
逐句来模唱，加深对旋律的记忆
3、
请学生跟随老师的琴轻声跟唱
4、
跟唱第一段（一至两遍）
5、
我们已经把歌曲的旋律基本掌握了，那么下面就让我们把三段歌词连起来，完整的，有感情的演唱这首歌曲。
6、
这是一首唱个谁的歌曲，（妈妈），谁唱给妈妈的歌（我）我们应该用什么样的声音来演唱？应该充满一个怎样的情感来演唱这首歌曲。（轻轻的、柔柔的声音，感激的心情）
7、
有感情的、完整的演唱这首唱给妈妈的摇篮曲
8、
这是我们生活中的一首歌，一个画面，妈妈为我们很辛苦，那么你和妈妈之间有没有令你很难忘的故事（学生讲故事，用照片）
9、
运用多种形式有感情的演唱这首歌曲，充分体验音乐中的情感。讲解歌曲中的结束句，虽然只有一个字，是用哼鸣来演唱的，但是简单的一个字，却包含着我们对妈妈深深的感情，因为我们对妈妈的爱是无法用语言来表达的（请两位同学为领唱，其他同学用哼鸣来伴唱。男女同学分组演唱）
10、
这就是我们生活中的歌曲，下面让我们一同走进生活，走进音乐（播放课件，学生跟随伴奏演唱）
感情升华
我们的妈妈很伟大，我们的妈妈很辛苦，此时此刻你有什么话想对妈妈说吗？（学生发言）请你写在这颗红红的心上，然后把它贴在照片的后边，回家把你的话和照片一起交给你的妈妈，相信你的妈妈一定会感动的。
虽然我们的妈妈有着不同的年龄，不同的职业，但是他们对孩子的爱却是一样的，现在我们还小，不能回报给妈妈什么，但是我们不能辜负妈妈对我们的希望，我么要以实际行动来回报我们的妈妈。我们的妈妈这样深深的爱着我们，我么也要用心去爱着妈妈，音乐课就要结束了，但是我们对妈妈的爱却是无止境的，就让我们在歌声中表达对妈妈无限的爱吧！（随音乐出教室）
本文地址：https://www.39baobao.com/show/28_15750.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
人教版小学数学二年级上册求一个数的几倍是多少教学设计人教版小学数学二年级上册第76页例2、例3、例4.P76做一做，P77做一做，练习十七的第一题。 【教学目标】： 知识目标：结合具体情境，理解“几倍”与“几个几”的联系，建立“倍”的概念...
物体在水中是沉还是浮教案公开课教学设计PPT课件一.定“沉浮”，展“操作” 师：物体放入水中会出现什么现象？ 生：有些会沉入水底，有些浮在水面。 师：今天我们就一起来学习物体在水中是沉还是浮（板书课题） 师：怎样才算沉，怎么才算浮呢？...
少年闰土教学设计与反思少年润土 一、教学目标： 1、认知目标：学习生字新词，理解含义深刻的句子。 2、能力目标：快速阅读课文，能用讨论法理解含义深刻的句子。 3、情感目标：体会人物性格特点，培养学生热爱...
本科现代汉语言文学的教学设计咋写教学设计步凑： 1.教材分析（课程分析）：分析本节课在教材中（整本书和相应的单元）的地位和作用，对内容进行基本解读，对内容的重点和深浅等进行分析。 2.教学对象（学情分析）：具体分析所任教...
小学音乐课教学设计的课件怎么写小学音乐第六册《一只鸟仔》教案 教学目标： 1、学习用听视唱结合学习歌曲《一只鸟仔》，引导学生认真仔细地聆听素材统一，形象完美的音乐作品，有感情地唱好《一只鸟仔》。要求学...
怎样进行小学音乐活动课教学设计写教案的具体内容包括以下十项： 一.课题（说明本课名称） 二.教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务） 三.课型（说明属新授课，还是复习课） 四.课时（说明属第几课...
急需一份小学三年级音乐教学设计小学三年级音乐教学计划 一、学生情况分析： 三年级学生经过两年的音乐学习和实践，已经掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们已经认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容...
树叶都是绿色的吗第二课时教学设计《树叶都是绿色的吗》第二课时教学设计之一 一、教学要求 （一）知识教学点 1.认识本课16个生字，会写其中7个生字。结合上下文理解词语“千奇百怪”，“异口同声”。用“有的……有...
幼儿园小班科学活动原创它是谁的宝宝教学设计教案去文库，查看完整内容> 内容来自用户：mohan969082 适合年龄：小班科学活动《它是谁的宝宝》 文殊镇中心幼儿园张莉 设计意图：动物是幼儿生活十分熟悉，接触频繁的事物，而且种类十分丰...
