[论文及微课培训活动]本周为本学期的最后一周，孩子们结束了忙碌的语数外三门***，这几天上学都格外轻松。这次三年级的英语期末***有一定难度，因此孩子们的成绩不是很理想。听力部分做的还可以，题型大...+阅读
为期5个月的远程教育培训即将结束，回顾本次网络培训，我又学到了许多新知识、新技术。在这金秋的季节里，收获满满。
一、做一个学习者。第一单元的百会云课堂，交互式电子白板是一种新型的教育方式，给我们教师的课堂教学带来了极大的福音。同时也带给了我们一些新的挑战，使用交互式电子白板进行创新的关键点首先就是教师的专业学习。所以，我会从以下三方面进行努力：1.信息化教学设计的能力2.反思与评价能力3.对信息技术的运用能力。交互式电子白板给教师提供了大量的案例学习，教师作为观察者应不断学习，不断反思，制定适合自己班级学生的教学设计，熟练掌握运用信息技术的能力，随后进行授课。
二、做一个反思者。
记得在培训的时候，我听到一个教师说过这样的一句话， 课堂上是不存在谁主导谁，谁是主体，谁是载体的。因为我们的课堂是变化的、灵动的。也许前十分钟教师是主体，后5分钟便成了学生，而后二者都可能是主体。 儿童在课堂上的思维迸发才是最精彩的部分，有高度的课堂，不一定是学生需要的课堂。
我们需要做的，便是这课堂之后的反思。解读文本，应当尊重儿童的独特视角，师生共同享受愉悦的课堂生活本身。
三、做一个实践者。
实践出真知 。一个教师，有再强的理论基础都只是纸上谈兵，只有付诸于行动才能检验真理。网络培训给予了我太多专业性的知识，怎样在课堂中有效地质疑，怎样才能从儿童的角度，更好地解读文本。我想只有在大量的课堂实践中才能知道答案。要解决好这个问题，应当提高课堂教学的开放性，增强课堂教学的实效性，用民主的方法进行教学。做到师生以诚相见，平等相待，共同协商，一块参与，同时要尊重学生，关注个性，理解差异。就让我们做一个扎扎实实的实践者吧！
在学习中反思、在反思中实践。我们的力量是有限的，但就在有限的力量上，尽自己所能做好每一件小事，在每一个孩子的成长道路上尽自己的绵薄之力，且行且思，我想总会给予学生点滴的收获。
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