当前位置:三九宝宝网 → 宝宝教育 → 学龄段教育 → 正文

三上 米饭和淀粉|米饭的观察|人教课标版

更新:10-18 整理:39baobao.com
字体:

[三上 植物|一片完整的叶|人教课标版]【教学目标】 1.通过比较观察归纳出各种不同的叶片之间存在的共同之处。 2.培养学生比较观察和归纳的能力。 3.激发学生学习科学的兴趣。 【教学重点】 通过观察比较发现叶片存...+阅读

【教学目标】

科学探究:通过观察稻谷、大米,学会细致的观察。

情感态度价值观:体验米饭来之不易,懂得珍惜粮食;乐于参与讨论、交流,敢于发表不同见解;意识到科学家对人类生活做出的杰出贡献。

科学知识:认识稻谷、糙米和大米,知道米饭是由稻谷加工而来的米做成的。

【教学准备】

放大镜、米粒、稻谷、发芽的稻谷、记录纸(两张)、各种植物的种子、3个杯子。

【教学过程】

一、观察种子

·引导学生在众多种子中找出水稻的种子。

·引导学生讨论:观察水稻的种子可以从哪些方面来观察?用什么工具来观察比较好?(放大镜)在观察中有什么发现,该怎么办?(记录)

·引导学生观察稻谷。(6分钟)

·交流观察结果。

二、认识糙米,比较糙米和精米

·引导学生剥掉稻谷的壳看看。注:不要破坏稻谷的内部,想办法完整地剥出来。

·引导学生思考:壳有什么作用?

·比较剥掉壳后的米跟平时吃的米有什么不同?记录并请学生说一说。

·在学生比较的基础上,教师提供给学生有关糙米和精米的资料,了解种子的结构。

三、加工精米

·引导学生思考能不能把糙米加工成精米?

讨论可以用什么方法加工出精米来?猜想大米加工厂里是怎样加工精米的?

四、说说米饭的来历

·引导学生说说米饭的来历,进行珍惜粮食的教育。

五、布置作业

·课后做做精米发芽的实验;去家里或菜场、粮店了解一下我们吃的大米有哪些种类。

本文地址:https://www.39baobao.com/show/31_46706.html

以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请联系我们,我们会及时处理和回复,谢谢.

以下为关联文档:

三上 动物|寻找小动物|人教课标版【教学目标】 1.经历观察一片完整的树叶的过程。 2.经历对树叶进行简单的观察和描述的过程。 3.经历对一片完整树叶拓印的过程。 4.能运用简单的归纳研究方法,对自己所选的树叶进...

三上 动物|蚂蚁|人教课标版【教学目标】 1.通过观察,让学生了解蚂蚁的身体特点。 2.让学生能够在观察过程中,发现问题,不断改进观察的方法,解决观察过程中出现的问题,培养学生的探究能力。 3.引导学生爱护小动...

三上 纸|做一辆纸车|人教课标版【教学目标】 1.通过发现、提出问题,到解决问题的一系列过程,培养学生的创造性思维,帮助他们能够更好地解决现实生活中的实际问题。 2.发扬小组合作的精神。 3.通过本次活动,锻炼培...

三上 植物|我的大树|人教课标版【教学目标】 “我的大树”一课是学生在科学观察的基础上对所观察的结果进行描述,向大家展示自己的观察成果的一课。这是我们对科学研究的首次描述,对学生的要求不宜过高。教...

三上 动物|蜗牛和蝗虫|人教课标版【教学目标】 1.经历简单的比较观察的过程,知道蜗牛和蝗虫的区别。 2.经历初步的小动物身体大小的比较和测量过程,能根据动物特点,描述动物的大小。 【教学准备】 蝗虫(蚱蜢)、尺子...

换一种方法教《指纹的认识》――对《科学》三上《指纹《科学》三上《教师用书》指出,《指纹的研究》一课的教学思路是,先让学生从提出问题开始,如“每个人的指纹是不是一样”,尝试用各种方法提取指纹,根据各实验小组的指纹的不同特点...

三上 动物|蜗牛|人教课标版【教学目标】 1.经历有目的的、初步的按一定顺序观察和描述的活动过程。经历初步的在观察活动过程中提出问题,发现更多可观察的内容。 2.体验研究小动物的乐趣。 3.了解蜗牛的身...

三上 纸|不同用途的纸|人教课标版【教学目标】 1.经历收集纸样的活动,认识纸的多样性。 2.经历用对比实验比较纸的性能的活动。 3.初步感受纸的性能与用途之间的关系。 【教学准备】 1.自己收集的各种纸样品。 2....

三上 植物|各种各样的叶|人教课标版【教学目标】 1.经历一个对树叶从“摘”到“捡”的认识过程。 2.经历简单的、对树叶的颜色、形状、大小等属性的观察过程。 3.了解一些关于不同种树叶的基本知识。 4.初步意识到...