[教育教学权实现的具体表现形式]教育教学权的表现形式应该是不拘一格、多种多样的。从课内到课外,从校内到校外,只要是存在教育教学资源的地方,都可以成为教师行使教育教学权利的用武之地。由此,我们说教育教学...+阅读
对中国来说目前也就是必须要防止经济过热,保证社会公平,尤其是三农问题,解决新世纪压在老百姓身上的三座大山——住房、医疗、教育。 实行绿色GDP,实行官员问责制(谁出问题谁负责,可防止官员在其位不谋其政),减少国际贸易巨额顺差(可缓和与贸易国家关系并能减少人民币升值压力),实行出口多元化,延长价值链在我国的时间和长度,大力发展科学技术,自主品牌(这样就可以避免现在在我国第三阶段的贴牌经营了) 应该就是这些把,说起来容易,但具体解决哪一件都要用好几年甚至十几年才行,而且很多都是两难问题:比如我国要减少顺差,但那样我们的财政收入就会大幅减少,解决国内三农问题就更严峻了,但要是不减少顺差我们肯定撑不过2013年(到时候WTO谈判时所有暗箱操作的问题都会到期,国外肯定会加紧对我国的打压,那时候在缓和就晚了) 所以说,想解决问题必须采取科技兴国,自主品牌与研发才行!靠国外的牌子和技术吃饭我们早晚要完蛋!。
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