[幼儿园中班家长会教师发言稿]幼儿园中班家长会教师发言稿1 各位家长： 大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓胡，是中班的主任老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿...+阅读
家长会内容提纲
一． 三位老师向家长做自我介绍
各位家长：
大家好！很高兴您能在百忙之中来参加家长会，我们三位老师看到了您们对我们幼儿园工作的支持和对您孩子教育的重视，我们表示深深的感谢。我们是双语教学班，我们将进行英语、汉语、音乐、美术、体育、计算等多方面的教育，我会尊重每一个孩子的发展规律和特点，为每一个孩子提供健康、宽松、和谐的发展环境和展示空间，帮助他们自主的发展，让每一个孩子每一天在幼儿园里都快乐。我会尽我最大的努力，同时我也希望得到各位家长的大力支持和帮助。
二． 双语活动的说明
双语教育可以理解为在学习本国家语言的基础上将母语和第二种语言作为教育教学的媒介语，组织各领域的活动，使受教育者用两种语言获得有益的经验，并逐步学会两种语言的使用技巧。在双语教育中，两种语言应既作为教育内容又作为教育工具。从我国的国情出发，我们所进行的双语教育是在幼儿进行母语教育的基础上，进行第二种语言的启蒙教育。尝试将两种语言渗透在幼儿园的一日生活的各个环节中，使幼儿在双语环境的氛围中，萌发学习英语的兴趣，在轻松愉快的活动中，锻炼听和说的能力。为其今后的学习大下良好的基础。
从问卷表中我们看出，孩子接触英语不多。（作以简要说明）
幼儿期进行双语教育的优势，1，幼儿正出于学习语言的最佳期，对语言的模仿力和接受力都很强。2，幼儿的思维以具体形象为主，他们善于借助直观的动作和交际的环境，来对语言进行直接理解。3，幼儿自我意识发展还不成熟，心理负担小。4。幼儿与人交流时可以借助动作，因此在学习和运用英语时积极性和自信心比较高。但通过这几年的教学我们也发现了，幼儿进行双语教育虽有优势，对于不同的幼儿表现也不一样，如一些性格外向的孩子，积极主动参与接受的比较快，这是最有利于学习；另一种是也跟着学，问到才说，缺乏些主动；还有就是不说（沉默期），学习的时候注意力不集中，胆小等多方面原因。您不用担心，都会有一个过程，只要我们相互配合，我相信所有的孩子会有一个全新的发展。
三． 双语
活动的教学方法和教学安排
1． 每天有英语教学活动，通过教育活动、室内游戏，环节时学习、巩固复习。
2． 教学方法：集体、小组教学、游戏，个别指导想结合。日常渗透，放录音，日常教师的指导语熏陶如：line up、wash your hands。等。
四． 英语教材的介绍
我们使用的是台湾的《阳光英语》教材。有20年的历史，并不断的改进和调整，选择它是因为它具有最新的教育理念，所设计的内容、采取的方法符合我们的“在学中玩、玩中学”，提倡社会英语化，英语生活化，基本理念是培养幼儿良好的社会习惯和品质。包括read book 、work book、VCD（里面有外教讲解，可帮助正音）、CD（歌曲、律动）、磁带（双语小故事）在家一定要听、看。work book放在幼儿园。
另外我们还会根据需要补充一些其他内容。
五． 其他方面的教育
1． 语言（看图讲述、诗文、散文欣赏、复述故事等）、音乐（歌曲、律动舞蹈、节奏乐等培养音乐的感受力和表现力）、美术（绘画、手工制作）、体能（基本动作的发展、拍球的能力）、计算（认识数字、数的形成和实际意义、序数、空间方位及图形的认识）和自我能力（使用筷子、整理衣服、叠被子等）和品德行为习惯好学、乐学 的态度、与同伴友好相处、爱他人、谦让、分享、交往能力等）的教育。
2． 蒙氏教育系列活动。以此来发展孩子们的思维力。
3． 每月都有丰富的活动内容：
9月份：“祖国妈妈我爱您”系列活动（结合国庆节，认识国旗，了解祖国的变化）中秋节（月亮的变化、制作品尝、绘画月饼）给孩子带一块月饼，了解传统的节日，感受生活的幸福。爱同伴、分享（结合环境介绍“过生日”）爱老师教育。
10月份：认识秋天的景物变化（水果、植物）、运动会
11月份：了解深秋、落叶造型，认识小动物的生活习惯，爱护他们。
12月份：动物过冬的方式及新年庆祝活动。
六． 对家长的服务措施
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幼儿进步，树立幼儿自信心，请家长协助从您的角度“夸夸孩”。
11， 请您按时交费、保证幼儿参加园内组织的体检。
12， 书费：《英语书 》 155元 《 快乐家园》
《玩具王国》 《手工纸》
《听读识字》 《思品教育》
《家园联系册》 《启蒙》
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