[大班语言活动《七色花》课后反思]我们大班组正在以 行为跟进课堂实践反思研究 方式进行课堂教学的有效研究。本学期我们副班主任选择了大班语言《七色花》这一活动。上个月，顾老师进行了第一次实践活动，活动结...+阅读
活动目标1．理解作品的内容，在掌握内容的过程中学习新词"翻来覆去""气呼呼"。
2．通过故事培养幼儿在日常生活中要团结友爱、互相帮助。
3．培养幼儿积极参与讨论和表演并大胆在集体面前发言表演。
活动准备：
1、小白兔、小黑兔和胖小猪的手偶各一个、镜子一块、白色枕头一个
2、多媒体课件、图片四幅、
3、小白兔和胖小猪的头饰人手一个
4、音乐<找朋友》、《拉拉勾》
5、故事《白云》
6、情景：吵架活动过程
一、谈话导入：
1、教师带领幼儿听音乐入场（表演）。
2、谈话导入：小朋友，你们都有好朋友吗？（幼儿集体回答）那么你们有没有和好朋友吵架呢？你们跟朋友吵架最后会和好吗？请个别小朋友回答）老师昨天碰见了小白兔跟胖小猪，他们吵架了，小朋友猜一猜，他们会不会和好呢？下面请听故事《白云》。
二、教师结合多媒体课件分段讲故事，找出相应的图片。
1、听故事，分段找出故事相对应的图片，并请幼儿简单说说图意。
2、表扬幼儿。
3、提问：这个故事叫什么名字？故事里面有谁呀？小白兔和胖小猪，它们之间发生了什么事情呢？
三、教师出示手偶，引导幼儿想像。
1、边出示手偶边提问：小白兔的毛为什么变黑了？胖小猪为什么睡不着觉呢？
2、幼儿自由讲述。
3们想知道到底是怎么回事吗？下面听老师完整的将故事，请小朋友认真的听哦！
四、播放多媒体课件，教师完整讲述故事，引导幼儿理解故事内容。
1、教师结合多媒体课件有表情地完整讲述故事。
2、提问：（1）小朋友，你们听了故事，知道小白兔的毛为什么变黑了？胖小猪又为什么睡不着觉吗？
1）小白兔跟胖小猪吵架时，小白兔是怎样说的？胖小猪又是怎样说的？
2）他们俩吵架后是怎样做的？（学习新词"气呼呼"）3）到了晚上发生了什么事情呢？
4）胖小猪睡不着是怎样子的？他为什么睡不着呢？（学习新词"翻来覆去"）5）第二天，胖小猪看到小白兔变成什么样子的呢？胖小猪看见小白兔的毛变得黑黑的，他心里有什么感受呢？他又是怎么做的？
6）胖小猪送了什么给小白兔呢？7）小白兔擦了白云以后有没有变回白色呢？
8）那胖小猪晚上睡着了吗？谁给他送来了白云枕头呀？
9）最后胖小猪睡着了吗？这一次他为什么就能睡着了呢？
五、角色扮演
1、结合手偶幼儿跟着教师把故事讲述一次（集体）
2、教师播放《白云》故事，让幼儿戴头饰分组进行表演加深对故事的记忆（分组）
3、鼓励幼儿大胆地进行表演（个别）
六、讨论：如果你和你的好朋友吵架了，他生气了，不理你了，你怎么办呢？
七、情境表演：《吵架》
1、教师：你们看，那边发生了什么事？让我们来帮助他们，好吗？
2、小结：《白云》的故事告诉我们好朋友之间发生了矛盾没关系，只要能认识到自己的错误，及时的原谅别人，大家还是好朋友，对吗？好朋友之间要互相关心，团结友爱。
八、活动结束： 音乐游戏：《拉拉勾》。
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