[小班教案麻雀和汽车][活动目标] 1、理解故事内容，感受故事中关爱的情感。 2、在情感体验中，学说故事中简单的对话。 3、能大胆清楚的表达自己的意思，声音洪亮。 [活动准备]电脑课件、麻雀头饰一个...+阅读
教学目标： 借助学生已认识的汉字，学习整体认读音节“zhi、chi”。读准整认音节zhi和chi及其四声。 教学准备： 课件、拼音卡片、部分实物。 教学过程
一、整认音节“zhi”的教学
（一）复习学过的字 1.看图说话 图上有几支笔？几只鸟？ 2.示词、读词：一支笔 、三只鸟 3.找同音字 支、只
（二）学习音节“zhi ” 1.认识音节“zhi ”（图与音节同现） 这就是“支”和“只” 的音节。 2.正音 读准翘舌音。
（三）教学四声 1.“支”和“只”都读第一声（标上声调），这个音节还有其 他三声。（示四声） 2.教师范读，学生跟读四声。 3.读儿歌，强化四声。 妈妈织毛衣，zhīzhīzhī； 今天我值日，zhízhízhí； 这是一张纸，zhǐzhǐzhǐ； 我们有志气，zhìzhìzhì。 4.情境训练。 通过认读生字、词语和说话，读准音节和四声。 zhī 织毛衣 （图 阿姨织毛衣） 果汁（出示实物） 你喜欢喝什么汁？（课件打出各种水果） zhí 值日（标志，今天谁值日？） 笔直（听口令游戏） zhǐ 手指（伸手指） 白纸（示白纸） zhì 我们有志气（读词） 5.连起来读四声。
二、整认音节“ chi ”的教学
（一） 看图，认识音节。 1.看图，小弟弟在干吗？ 2.小弟弟，吃苹果，chīchīchī。（示音节） 3.读准音节。
（二）带读儿歌，读准四声。 小弟弟，吃苹果，chīchīchī； 小朋友，不迟到，chí chí chí； 小橡皮，小尺子，chǐchǐchǐ； 小鸟飞，拍翅膀，chì chì chì。 老师读。学生读。老师拍手学生读。（读准四声，注意
二、三 声手拍慢些，
一、四声拍快些） 3. 示四声 chī chí chǐ chì
（三） 借助拼音认读音节与汉字。 chī chí chǐ chì 吃苹果 迟到了 尺子 敕勒歌 吃东西 你喜欢吃什么？ 背背《敕勒歌》
三、分辨“zhi”和“chi”。 谁能想办法记住“zhi”和“chi”？（图与音节共现）
四、游戏 《回家》 zhi chi 值日 牙齿 笔直 吃力 一支笔 尺寸 知识 果汁 白纸 敕勒歌
本文地址：https://www.39baobao.com/show/28_20433.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
中班乌鸦抓麻雀教案活动反思【活动目标】 1、通过游戏练习立定跳远，发展跳跃能力。 2、尝试根据自己的能力选择不同难度的游戏活动，激发幼儿对游戏的兴趣。 【活动准备】 1、音乐《小麻雀》，一个老鹰头饰...
故事麻雀和鹰故事教案活动目标： 1.能双脚同时向前连续地跳，反应敏捷。 2.学习观察信号，改变自己的位置。 3.体验和同伴一同游戏的快乐。 活动准备： 场地上画上3~4个圆圈当雀窝。 活动过程： 1.游戏“老...
中班我的玩具真好玩教案活动目标： 1.引导幼儿养成爱惜玩具的好习惯。 2.幼儿能有序的按玩具的种类分类。 3.教幼儿学习把相同种类的玩具放在一起。 活动准备： 1、筐子（红、黄、蓝、绿） 2、不同种类的玩...
计算机基础教案里的教学反思怎么写计算机与信息技术 1.在讲解计算机的发展史时，尽量用对比的教学手法，加深学生的记忆。.应结合实际生活多讲些计算机的应用 本节内容专业词汇比较多，应让学生预习。由于学生对纯...
大班拼音i的教案下面是会i、u、ü的教案，你修改一下就行修改一下变成你自己的语言教学目标： 1、 学会i、u、ü3个单韵母，能认清字形，读准字音。 2、学会正确认读i、u、ü的带调韵母。知道ü上标...
大班拼音zhi的教案教学过程： （一）复习检查。 1、卡片认读：z c s这三个字母叫什么？zi ci si呢？发音时要注意什么？（发音时，舌头是伸直的，舌尖抵住上齿背后。） 2、拼读音节：板画苹果树，在苹果上分别填上zá c...
幼儿园大班拼音教案幼儿园大班公开课：拼音教学活动方案 活动内容：复习所学的6个单韵母和14个声母的音和形以及拼读 设计思路： 本学期的拼音教学内容是学习6个单韵母和23个声母以及11个整体认读音...
帮忙找下大班拼音教学教案 ！谢谢 ！大班拼音教学计划 11月份： （共8课时） 第1、2周共4课时，拼读《修枝》前4句，排卡前两句。 第3、4周共4课时，拼读《修枝》排卡整首儿歌 12月份 （共8课时） 第1、2周共4课时，拼读《邮筒娃...
幼儿园拼音e i带帽子教案活动目标： 1、学习单韵母e,i能认清形，读准音。 2、能在老师的帮助下直接读出带调的e、i音。 3、通过读本阅读，巩固e、i和四声的认识。 4、学习e、i正确的书写方式。 活动准备：小...
